学习好资料欢迎下载《消息二则》导学案学习时间：班级：姓名：【学习目标】1.了解消息的结构和特点，把握消息的主要内容。2.品读文中生动、准确、精辟的语言。3.认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。【学习重点】把握消息的内容， 揣摩文章准确、 简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。【预习导学】1.常识填空。①新闻，又叫____，它的结构通常包括 _____、_______ 、________ 、______ 、______ 五部分，其中必不可少的三部分是________ 、________ 、________ 。②新闻写作必须注意记叙的六要素：____、_____ 、_____ 、_____、____ 、______。③新闻的特点是观点、内容、报道 ______、语言 ________ 。2.时代背景及作者简介。《人民解放军百万大军横渡长江》1949 年 4 月 20 日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。 解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。 中国人民解放军于21 日凌晨发起了渡江战役。 渡江战役开始后，新华社连续发表了毛泽东写的两则新闻《大军三十万昨日渡过长江》 和《人民解放军百万大军横渡长江》。作者简介：毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。3.当一回播音员，模仿中央电视台新闻联播主持人的语气和语速，反复朗读这两则新闻，体会在读新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏。注音：区域（） 溃退（）锐不可当（）歼灭（） 要塞（）摧枯拉朽（）荻港（） 芜湖（）解释：经营：摧枯拉朽：溃退：【合作探究】1.快速默读，找出《人民解放军百万大军横渡长江》的六要素。人物：时间：地点：事件发生的原因：经过和结果：学习好资料欢迎下载2.阅读课本“研讨与练习一” ，说说《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么，从哪几方面总领了全文； 它的主体部分如何对导语内容进行扩展和阐释；主体分几个层次，是怎样衔接在一起的。导语：主体时间① ：② ：③ ：主体层次关系：3.研讨：为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？4.比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么？①二十日夜起， 长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。②二十日夜起， 长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即...
