1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
淮 南 师 范 学 院 教 师 评 学 指 标 量 化 测 评 表系别：任课教师：所任课程名称：测评时间：指标及分值各项测评得分任课系、班级学习目的（分）学习态度（分）学习兴趣（分）学习主动性（ 分）学习风气（分）学习方法（分）学习效率（分）学习效果（分）上课出勤（分）创新意识（分）各项得分合计说明：（）本表由教师对所任课班级学习总体状况进行各项评分
任课教师应在同一表上测评同一系的任课班级，以便分系收集测评表
涉及外系班级的测评表由教师所在系统一转交给学生所在系进行统计
（）本表仅以十项指标对班级学习状态作一般描述，每项满分为分，十项满分共分
（）各系在期中教学检查时用本表进行教师评学量化测评，并计算每班各项得分均值（班级某项得分均值该班该项得分总和÷测评该班的教师数），然后打印填写《教师评学指标量化测评统计表》一式二份，一份留系保存，一份送教务处
该用户很懒，什么也没介绍
