下载后可任意编辑语文教案合集 9 篇语文教案合集 9 篇 作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的语文教案 9 篇，希望能够帮助到大家。 语文教案篇 1 教学目标： 赏析文章的语言、结构、人物思想美。女诗人舒婷运用细腻的笔触生动传神地记叙了一件发生在师生间的往事，使学生们陶醉在充满诗情诗意的语言氛围中，对师生关系有了新的认识。有人曾经说过，读中国舒婷文字，是培育人鉴赏能力和审美水平的最好途径，而我还要加上一句：也是增加文化积淀，提升学生文化品位必不可少的途径。 教学过程： 1下载后可任意编辑 一、课前学生推举美文：《帽子的故事》、《分数》，并点评。 二、导入：同学们所讲的老师故事真是让人感动。今日，我跟着当代女诗人舒婷走进她的梦一般的中学时间，摇响她记忆中的小铃，在闪耀的银河里，追寻着星空中一颗最亮最亮的星星。 三、感受语言美： 通读课文，结合旁批，说出你最有印象的句子、段落。并说说为什么？ （从动词、修辞、表达方式入手，感受作者的生花妙笔和字里行间流露出来的童真、童心与童趣。） 四、探究： 1、文章的中心人物是谁？为什么？结全课文内容，请用下面句式造句： ――――――――――的我，因为―――――――――。 2、假如把题目改成《难忘那颗星》，那么中心人物又是谁？结2下载后可任意编辑全课文内容，请用下面句式造句： ――――――――――的林老师，因为―――――――――。 五、总结写法： 1、文似看山不喜平。一切都在意料之外，又在情理之中。如三个意外。文章显得波澜起伏，跌宕多姿。 2、语言生动风趣，读来令人忍俊不禁。许多比方名看来信手拈来，不仅新颖、传神，而且妙趣横生，大大地增加了文章的可读性。 六、课后反思： 学了本文，在学习上、思想上对学生来说应有什么样的思考和启发？对我自己，又应有什么启发？用杜甫的一首诗作结：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 语文教案篇 2 教学目标： 1、了解本节课的欣赏歌曲《欢乐颂》的创作背景及音乐大师贝3下载后可任意编辑多芬对人类音乐艺术的伟大贡献。 2、培育学生热爱生活热爱艺术能够展开丰富的联想、模仿、感知和创新并通过活动培育学生动脑、动口、动手能力及肢体间的协调能力。 3、通过学习歌曲《阳光总在风雨后》使学生的情感世界受到感染和熏陶，在...
