下载后可任意编辑语文教案模板九篇语文教案模板九篇 作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的语文教案 9 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 语文教案篇 1 编写教案是教学设计的必定结果，语文教案的编写。语文教案不仅理论上是语文教学设计的书面呈现形式，而且实际上是语文课堂教学的主要依据。随着信息技术的进展，语文教案的编写不仅有传统的纸质形式，更多了一种电子或网络教案。因此，语文教案的编写可以从教案的内容、教案的格式、教案的种类三方面来阐述。 1.语文教案编写的内容 语文教案的内容，一般要有以下几个方面：教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学时数等。 1下载后可任意编辑 确定教学目标要准确具体 目前学界将教学目标分为四种，即"普遍性目标"、"行为目标"、"生成性目标"和"表现性目标"。"普遍性目标"取向是基于经验、哲学观、伦理观、意识形态或社会政治需要而引出的一般教育宗旨或原则。具体到语文课堂教学中，主要表现为设计教学目标时注重学生的思想道德教育。"行为目标取向"是具体的、可操作的行为动作的教学目标，它是对学生学习之后的行为及学习质量的一种规定。行为目标的基本特点是精确、具体、可操作。"生成性目标"取向是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教学目标，它是教育情境中的产物和结果，它最根本的特点就是过程性。生成性目标一般不可能以明确的描述来预设，只能在老师与学生进行的有意义的对话中产生。"表现性目标"取向是指每一个学生在具体教育情境中所产生的个性化表现。当主体性充分发挥、个性进展的时候，学生在具体情境中的具体行为是无法准确预知的。 设计教学内容要充实恰当 2下载后可任意编辑 教学内容是老师依据文本与教材在教学过程中所要具体呈现的种种材料。教材是根据编者的意图对文本做的一次精加工，把老师和学生的注意力牵引到了一定的体系当中，教学参考书是教材编写者对教材内容的进一步阐发，从某种意义上说，也代表了编者对文本的一种解读。例如课文《散步》，假如我们阅读课文，可能会有很多的体验与感受：家庭的幸福和谐，母子、父子、祖孙、夫妻之间的浓浓亲情，生命的流逝、爱的传承，对生命、爱的珍视，中年人的责任等，都属于文本内容。教材必定要对文本内容做一次筛选整理，教材偏重于让学生体验文本中所体现的"中年人的责任"...
