下载后可任意编辑语文教案集锦九篇 语文教案篇 1 教学目标： 1．会写本课的 14 个生字，正确读写“日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、华贵、英武、气概、伤感、苍茫、石碑、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀”等词语
2．有感情地朗读课文
能用自己的话讲讲这个故事
3．用较快的速度阅读课文，能提出不理解的问题，与同学一起探究解决
4．学习作者具体、细致的表达方法，感受战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀
教学重点：学会本课生字，掌握课文内容，体会人与动物、第 1 页 共 57 页下载后可任意编辑动物与动物之间的深厚情谊
教学难点：从课文的相关语句体会人们与战象以及战象对战友之间的深厚感情
教学准备： 1．了解作者相关知识，写作背景，对战象有一定了解； 2．学生预习课文，了解大象的相关资料，可以搜集其他关于大象及人与动物的故事
第一课时 一、复习导入，沟通对大象的了解 1．同学们还记得上学期我们学过的一篇关于大象的课文吗
（《与象共舞》）谁来说说大象都可以为人们做些什么呢
（生自由发言） 2．是啊，大象可真是人们的好朋友，可以为人们做这么多事情，但是，你听说过大象还 第 2 页 共 57 页下载后可任意编辑 能帮助人们战斗吗
这样的大象叫战象（板书：战象），今日咱们一起认识一头经历过战斗洗礼的最后一头战象（补充完课题：最后一头战象）
3．齐读课题，简要介绍作者及写作背景，沈石溪被称为中国动物小说大王，这篇文章写的是他在 1969 年到云南插队时亲身经历的事情
4．再读课题，读了课题你想知道文章都写了些什么吗
二、速读课文，了解大意 1．快速阅读全文，思考刚才的提问，可在书上进行勾画
2．学生阅读后解决简单的问题
3．指名说一说课文写了战象的那些事情
根据学生的回答，归纳成为：英雄垂老──重披战甲──重临旧地──自掘坟墓
