下载后可任意编辑跟,岗,学,习,发,言,稿 跟岗学习发言稿 惠州市河南岸中心小学肖伟魁 尊敬的各位领导、老师们： 大家下午好。我来自惠州市河南岸中心小学，很荣幸今日能在这里代表跟岗的学员发言。省教育厅组织农村学校的老师到实践基地跟岗学习，这对我们来说，是一个很好的学习机会，在此，我代表全体学员对省教育厅的关怀和广东第二师范学院培训处给我们提供的平台和指导表示衷心的感谢！ 这次跟岗学习，我们都肩负着本地教育的重托，希望通过高校学科专家和基地指导老师的引导，充分利用本次跟岗学习提倡的“专家引领”、“师徒结对”、“亲身体验”、“自主、合作、探究学习”等方式，提高自己的教育教学能力和教学讨论素养，并形成自己的教学风格，成为当地教育教学的骨干力量。正因为这样，我们一定会： 1、珍惜好机会，制定科学可行的学习计划，明确学习的目标，多学习、多参加、多实践、多思考，多积累管理和教学上的宝贵经验。 2、积极参加集体备课、听课、评课、案例分析和专题研讨等教研学习活动，促进教学讨论水平的提升，通过分学科研讨和教学实践，掌握一定的教育科研方法。尤其是深化课堂，通过听课、评课、经验沟通、案例学习等途径，不断提高自身业务能力。 3、充分利用基地学校的互动沟通平台，及时沟通，解决自己教学中遇到的困惑和疑难，学习名老师的先进经验和学员之间的先进经验。 4、跟岗学习期间，我们严格要求自己，遵纪守法，为人师表，自觉遵守基地学校的学习要求和所在学校的各项规章制度，积极配合基地学校的各项工作。 这 15 天的跟岗学习时间，对于我们来说，时间短，任务重，无疑是充满挑战的，但意义又是极其重大的。通过学习，在以后的班级 管理和教育教学、课题讨论等方面，我们会更新自己的教育教学理念，改1下载后可任意编辑变传统的教学和班级管理方法，把学到的经验结合学生的实际情况去反复地实践，反复地思考，反复地总结，然后通过论文、教学反思、公开课等形式，和学校老师沟通，再一次提高自己，把自己认为成功的教学、班级管理的方法、经验带给学校的老师，引领学校的老师也在不断地学习、总结中提高自己。 最后，祝我们跟岗学习顺利圆满完成，祝各位学员学有所得、满载而归，祝在座的各位领导和老师们身体健康、工作顺利、家庭幸福！ 2
