下载后可任意编辑遇见，在最美好的年华遇见，在最美好的年华 个人档案 周菊芳，江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学副校长，苏州市综合实践活动学科带头人。曾获江苏省“杏坛杯”苏派青年老师课堂教学展评一等奖，苏州市综合实践活动课堂教学评比一等奖，在 20XX 年“一师一优”评比活动中获综合实践活动学科“省优”称号。从教 20 载，致力于综合实践活动课程的开发与实施，参加编撰多套校本教材，发表论文二十余篇。 27 岁那年，与综合实践活动的第一次邂逅，成了我 20 年教育生涯中最值得回味的转折。 教育家普罗塔克曾经说过：“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种！”我想说，老师也是一颗需要点燃的火种，而综合实践活动课程正是点燃我内心火种的引线。 缘起：那些初见的美好 20XX 年深秋，一直默默无闻、全身心扑在语文教学上的我接到了一个特别的任务：在 20XX 年 3 月召开的吴江市课改展示活动中，上一节综合实践活动的展示课。接到任务时，我茫然不知所措，彼时“耳闻”这门课程也不过两个月时间。学校领导当时对这门课程也仅仅是“半知半解”。凭着一股“学，然后知不足”的精神，凭着身后一个年级组老师携手默默做后盾的感动，我义无反顾地踏上了综合实践活动之路。尽管有满腔热情，但选择活动主题这第一关，就费尽了我的脑细胞。定题、推翻、再定题、再推翻，如此反复的思考、研讨，最终确定活动主题“小镇旧事——寻访盛泽古建筑”。于是，20XX 年的一整个冬季，我与学生一起分组制订计划，查阅《盛泽镇志》，采访撰写镇志的几位老文化人，走遍盛泽镇的大街小巷，踏遍每一座古桥，实地考察一所所老宅，了解它们背后鲜为人知的故事。在这个过程中，我和学生的收获无法用言语来表达：一个刻在青砖上的弄堂名“染坊弄”，能帶领我们感受到几十年甚至几百年前盛泽“户户机杼声、家家染彩练”的繁闹；刻在白龙桥上的“晴翻千尺1下载后可任意编辑浪”，多么生动地写出了当时白龙桥下白帆群萃，丝船往来，上下如织的繁华……走出课堂，我才知道以往只是带着学生纸上谈兵；走向实践，让我幡然醒悟，为什么课上侃侃而谈的学生，采访时会涨红脸磕磕绊绊地提问。20XX 年春我和学生的综合实践活动成果展示课得到了全市观摩老师的一致好评。有的老师甚至用了“完美”来评价，我知道这两个字评价的不是这一节课的设计，而是对于“带领学生在实践中学习”这一理念的认同。 如此美好的初见，在我心中种下了一颗“...
