下载后可任意编辑遇见，在最美好的年华遇见，在最美好的年华 个人档案 周菊芳，江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学副校长，苏州市综合实践活动学科带头人
曾获江苏省“杏坛杯”苏派青年老师课堂教学展评一等奖，苏州市综合实践活动课堂教学评比一等奖，在 20XX 年“一师一优”评比活动中获综合实践活动学科“省优”称号
从教 20 载，致力于综合实践活动课程的开发与实施，参加编撰多套校本教材，发表论文二十余篇
27 岁那年，与综合实践活动的第一次邂逅，成了我 20 年教育生涯中最值得回味的转折
教育家普罗塔克曾经说过：“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种
”我想说，老师也是一颗需要点燃的火种，而综合实践活动课程正是点燃我内心火种的引线
缘起：那些初见的美好 20XX 年深秋，一直默默无闻、全身心扑在语文教学上的我接到了一个特别的任务：在 20XX 年 3 月召开的吴江市课改展示活动中，上一节综合实践活动的展示课
接到任务时，我茫然不知所措，彼时“耳闻”这门课程也不过两个月时间
学校领导当时对这门课程也仅仅是“半知半解”
凭着一股“学，然后知不足”的精神，凭着身后一个年级组老师携手默默做后盾的感动，我义无反顾地踏上了综合实践活动之路
尽管有满腔热情，但选择活动主题这第一关，就费尽了我的脑细胞
定题、推翻、再定题、再推翻，如此反复的思考、研讨，最终确定活动主题“小镇旧事——寻访盛泽古建筑”
于是，20XX 年的一整个冬季，我与学生一起分组制订计划，查阅《盛泽镇志》，采访撰写镇志的几位老文化人，走遍盛泽镇的大街小巷，踏遍每一座古桥，实地考察一所所老宅，了解它们背后鲜为人知的故事
在这个过程中，我和学生的收获无法用言语来表达：一个刻在青砖上的弄堂名“染坊弄”，能帶领我们感受到几十年甚至几百年前盛泽“户户机杼声、家家染彩练”的繁闹；刻在白龙桥上的“晴翻千尺1下载后可任意编辑浪”，
