六年级语文上册 第八单元 25 好的故事课件VIP专享

1913 年 6 月 26 日，他“同三弟至大路浙东旅馆偕伍仲文乘舟游兰亭，又游禹陵。归路经东郭门登陆，步归”。—— 《鲁迅日记》 本文是一首散文诗，写于 1925 年，当时的中国极其混乱，帝国主义的迫害、反动统治的压榨，广大劳动人民的生活极为艰苦。在这种艰难的情况下，鲁迅同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。本文写于现代文学的初创时期，语言表达与现在不完全一样。膝髁 乌桕 伽蓝 蓑笠 参差 胭脂 泼剌 皱蹙 霓虹 错综 澄碧 萍藻 荡漾 气焰 瘦削 瞬间 凝视 骤然 投掷 陡然 搁在膝髁 乌桕 伽蓝 蓑笠 参差 胭脂 泼剌 皱蹙 霓虹 错综 澄碧 萍藻 荡漾 气焰 瘦削 瞬间 凝视 骤然 投掷 陡然 搁在kējiùqiésuōcēn cīyānlàcùní综 澄 萍 藻 漾 焰削 瞬 凝 骤 掷 陡搁瞬一点不能丢“ 舛”左边只有一点，右边第二笔为撇折左窄右宽凝萍藻上下结构多音字 在移栽树木中，人们故意削（ xiāo ）去一些树枝，这就大大削（ xuē ）弱了树木体内水分的流失，便于树木存活。（削去）削xiāo用刀去掉物体外面一层（削弱）xuē同上，用于一些复合词借助文中的注音通读全文，遇到难懂的词语或者句子可以先跳过去。总结方法：1.联系上下文猜一猜意思，再借助注释准确理解。2.较难理解的词语不用反复琢磨，联系上下文知道大概意思即可。3.有些词语联系上下文无法理解，可以在旁边作上记号。利用工具书查找，或上网查找解释。读完这篇文章你了解了什么？还有哪些词句不能理解？再次默读课文，边读边勾画出自己不理解的词语，并尝试联系上下文理解。1. 借助课本注释：石油2. 联系上下文能猜出具体意思：四近、云头、皱蹙3. 联系上下文能猜出大概意思：伽蓝、乌桕、一丈红、大红花、斑红花4. 联系上下文也无法理解：泼剌奔迸分组交流。都是植物两个词建筑膝髁乌桕蓑笠皱蹙（云头）（伽蓝）寺庙。（泼辣）（幽雅）拟声词，形容鱼水里跳跃的声音。 看起来成团成堆的云。幽静而雅致。词语解释 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着...