下载后可任意编辑青春期教育主题班会教案设计漂亮需要等待 ——青春期教育主题班会教案设计 一、设计目的 1.向正处在青春期的学生讲解有关青春期的知识,认识产生对异性的好奇并渴望与异性朋友接近、深交的心理需求,是青春期心理的特点。 2.教育学生如何正确对待“早恋”。 3.通过对学生青春期的教育,加强学生认识健康成长的重要性。 二、课前准备 关于早恋问题的问卷调查,有早恋行为的学生录音,红苹果、青苹果若干 三、活动过程 (一)第一节:青春的苦恼 1、安安的日记摘选(配音、配背景音乐): 4 月 5 日晴困惑 今日下午放学的时候,何亚轩竟然跑到我们学校来找我。他是来送同学聚会那天的相片的。不是说好寄过来的吗?干嘛非得跑一趟呢?今日的何亚轩有点不一样,好像有点不太自然,眼睛也不敢看人,眼神左右闪躲,说话也有点结巴。好友小景说,他是醉翁之意不在酒。天啊,这是真的吗?我一直在问自己这个问题,脑子里乱乱的,有点害怕,又有点兴奋…… 4 月8日多云 这几天他都没有再联系我,我忍不住想他,又有点恨他。周末的晚上,他给我打来了电话,接电话时,我听到他的声音,心跳一下子加快。他约我明天到图书馆查资料,我原来想矜持一下再答应的,可没管住自己的嘴巴,马上就说好,好像显得我特迫不及待似的。明天穿什么衣服去呢?头发怎么梳呢?他喜爱活泼型的还是淑女型的呢?天啊,我是不是有点神经质了,完蛋了,我是不是喜爱上他了?周围已经有几对小鸳鸯了,看他们整天偷偷摸摸地瞒着父母和老师,这种味道好受吗?我是不是多心了?我是不是自寻苦恼?我该怎么办? 1下载后可任意编辑 2、讨论问题:你能理解安安的苦恼吗?请你描绘一下她的内心世界。 调查问卷一:你觉得自己有早恋倾向吗? 有 没有 不确定 男 30.2% 49.3% 20.5% 女 37.5% 40.5% 22% 3、针对问卷结果提出问题:你从上述图表中看出什么问题? 明确:我们从调查问卷结果中可以看出,早恋倾向,即包括在青春期阶段想谈恋爱和正在谈恋爱的男女生中都有一定的比例,但不是我们的主流。从男女生比例上看,女生比例较男生大,可以看出,女生性心理成熟比男生早。对异性朋友产生好奇和渴慕的心理,是青春期性心理进展的一个特点,我们对此不必过于惊慌失措。 一般来说,我们的性心理进展都会经历以下三个阶段: (1)异性疏远期(大约在小学高年级):在这个时期,年幼时候异性小朋友手拉手的两小...