下载后可任意编辑非智力因素在考试中的作用非智力因素在考试中的作用 一个成功的人势必要具备一定的智慧，但往往决定他们成功与否的是非智力因素。我们常说的非智力因素是指人的智力因素之外的那些参加学生学习活动并产生影响的个性心理的因素，如情感、兴趣、意志和性格等。非智力因素对心理过程有着启动、导向、维持与强化作用。现在的学生需要培育自己良好的個性品质，充分利用和调动非智力因素，才能获得好成绩。我认为，可以从以下方面拓展非智力因素在考试中的作用。 一、考试时间的把握 考试都是在一定时间内完成相应题目，很多考生无法在规定的时间内完成所有题目，就是非智力因素造成的失误。对于我们会做并且有十分把握做对的题目，我们不妨多用些时间，以保证做到完美，得高分甚至满分，减少我们平常考试中的遗憾。 对于每一道题目的时间分配，要注意科学合理。对于一般的题目不超过 3～5 分钟，假如超过这个时间还没有思路，就要想到放弃或临时放弃，不能因为这一道题而耽误了后面相对容易题目的得分机会。 但有的考生，为了能做完题目，盲目地提高自己的做题速度，而忽视了做题质量。真正的科学的考试如高考、中考，考查的是考生的质量，而不单单是做题速度。当然，在保证质量的前提下，适当提高速度是可以的，这对考生提出了更高的要求。 二、寄希望于检查的利与弊 假如时间允许，做完试卷检查无可厚非，但有的考生为了给检查留有充足时间，而牺牲了做题时间，结果是舍本逐末。所以，我们不能寄希望于检查，而是要在第一遍做题时就要集中精力，把该做对的题目做好做对。 由此，建议考生特别注意第一印象，在没有十分把握的情况下，不要改动已经得出的结论。假如对任何选项都不能准确把握，任何选项正确和错误的几率都是一样的。当然，假如我们发现了十分明显的错误还是要改正的。我们更1下载后可任意编辑应该清楚，我们之所以改正错误答案，是因为我们不知道正确和错误的标准，即基础知识有问题。 三、法律规范书写对考试成绩的影响 我们答题的目的是让阅卷老师看到我们的答题点，并认可肯定我们的观点，阅卷老师不认识考生，认识的是你的卷面。而有些考生，为了追求“量”，而忽视“质”，尤其对于文科题目，洋洋洒洒写了很多，对错姑且不论，字别人一个也不认识，即便是标准答案，也是枉然，因为阅卷人不知道你在说什么，就好比一个哑巴和一个不懂哑语的人沟通一样，阅卷老师也不会肯定你的观点，反映到试卷上也不会有...
