高三数学教学总结3篇

下载后可任意编辑高三数学教学总结 3 篇高三数学教学总结 3 篇 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如立即行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我精心整理的高三数学教学总结 3 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 高三数学教学总结篇 1 本学期我任教高三 17、18 班的两个班的文科数学课，17 班是一个实验班，学生基础比较好，学习自觉性比较高，有良好的思维习惯。18 班是一个普通班，基础差，不能坚持长时间学习，学习自觉性比较差。回顾一学期的教学工作,我们有成功的经验,也发现了不足之处.下面就我上学期的具体做法谈谈自己的一点看法,总结如下： 一、研读高考考纲，梳理知识模块 1下载后可任意编辑 认真推敲考纲对考试内容的三个不同层次的要求，准确把握所考的知识点，准确把握所考知识点的深度，做到考纲考什么，讲课就讲什么，练习就练什么，小考就考什么。帮助学生梳理知识，加强知识板块之间的联系，通过梳理知识，让学生牢固记住所学的所有知识和典型例题的通法通解。建立起数学知识的框架。复习时要求全面周到，准确把握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性。在复习过程中，除了注重学生基础知识的掌握情况，还注重了学生能力的培育，充分调动学生分析问题、思考问题的积极性，最大限度地调动学生学习的积极性。 二、加强集体备课，优化课堂教学 积极参加每周一学校组织的教研活动，认真倾听同头老师的建议和安排，认真做好教研记录。集体备课时，积极参加发言。解决教学过程中出现的疑难问题。服从教研组长的教学安排，做到同学科，同教案，同进度，同练习，同考试。严格根据学校的“四步十六字”方针，认真落实“四步导学练”，积极调动学生学习的积极2下载后可任意编辑性，主动性，让学生在学中练，练中学，培育独立解题的习惯，养成良好的数学思维。 三、加强限时训练，提高解题能力 认真对待学校组织的月考，考完后认真总结本次考试的得失，让学生再次做考题，争取做到二次一百分。课下精心选题，选题的原则是低难度，低梯度，小综合，以复习过的为主，复习过的出些大综合，未复习以基础题为主。每周练一组综合题，做到限时，判分，总结。每天定时训练一道题，提高解题速度。真正的将“练”落到实处。在讲试卷时，注重抓住分析问题、解决问题的信...