下载后可任意编辑高中思想政治备课新要求 摘要: 2024 年高中思想政治新课程标准出台，课程标准修订组制造性地构建了以实践活动为基础，以核心素养培育为主线，以活动型学科课程为框架的新课程标准。新课程标准拥有新的基本理念和新的内容，新基本理念和新内容也对高中思想政治备课提出新要求。把握高中思想政治备课的新要求，对于老师适应新课程标准带来的变化，提高教学质量具有重要意义。 关键词: 新课程标准;高中思想政治;备课 备课是老师准备教学内容的过程，在这一过程中要参照教材、教学参考书 ，也需要考虑学情。学情包括“学生已有的知识基础、心理特征、接受能力、内在潜力、学生已有知识与新内容之间的关系”［1］。除此之外，学科课程标准在老师备课的过程中也是不可或缺的。2024 年，教育部颁布了《普通高中思想政治课程标准》，提出了新的基本理念。新课程标准坚持反映时代要求，关注信息化环境下的教学改革，关注学生个性化、多样化的学习和进展需求，促进人才培育模式的转变，着力进展学生的核心素养。新课标的颁布给高中思想政治课规划了新的蓝图，也对高中思想政治备课提出新的要求。 一、关注新课程标准下高中思想政治备课新要求的重要性 重视备课并备好课是使课堂教学科学高效，顺利达成教学目标的关键。关注新课程标准下高中思想政治备课新要求，对于帮助老师更好地适应新课程标准的变化，掌握新课程标准对教学内容、教学方式、评价方式的规定性要求和指导性建议，在备课时做到与时俱进，具有重要意义。假如在新课程标准下依旧沿用传统的备课方式，不思变革，忽视新变化和由此产生的新要求(例如新课程标准提倡构建活动型学科课程，以及新课程标准提出的新议题，这些内容与旧课程标准相比有很大的不同)，老师自身难免会出现不适应的情况，影响正常教学能力的发挥，极有可能出现教学质量的下滑，同时也给新课程标准的落实带来阻碍，使课程内容的育人效果大打折扣，这对于人才培育而言是十分不利1下载后可任意编辑的。 二、新课程标准下高中思想政治备课新要求的具体内涵 1.在确定教学目标时思考是否有利于培育思想政治学科核心素养。“思想政治学科核心素养，是指个体在面对复杂的、不确定的现实生活情境时，综合运用本课程的学习所孕育出来的学科知识与技能、学科思维与观念，在分析情境、发现问题、确认问题、解决问题的过程中，表现出来的坚持正确的世界观、人生观、价值观，参加社会生活的关键能力和必备品行”...
