下载后可任意编辑高中音乐互动教学模式探讨高中音乐互动教学模式探讨 摘要：音乐本身是一种艺术，而高中音乐是这一门艺术衍生出的一门服务于高中学生的学科。互动教学模式是老师注重师生互动、在互动的过程中开展自己的教学的模式。高中音乐互动教学模式则是指高中音乐老师在与学生协同合作中开展的教学方式。 关键词：高中音乐；互动教学模式；教学设计 人们常说，艺术来源于生活，反过来又装点生活，用在此处恰好不过。音乐作为艺术的一种，可以阳春白雪也可以下里巴人，当音乐从高雅殿堂中走出时，它就可以作为一门具体的学科，供广阔学生学习。高中音乐正是音乐本身走出殿堂面对世俗化的一部分，它对高中学生的情操陶冶有着极为重要的意义。由于这一学科的重要性，相关老师也常为实行何种教学模式而感到苦恼。通常情况下，他们会以互动教学模式对学生进行教学。 一、高中音乐互动教学的目的是让学生感受音乐独特魅力、领略艺术风采 互动教学与普通教学最大的区别在于互动的过程，这一过程无疑是互动教学模式的核心。高中音乐作为高中学生紧张课程中的调节，发挥着很好的润滑作用。它区别于其他诸如英语、数学或是语文之类的主干科目，这在于它没有硬性的教学要求也没有特定的作业安排。也可以这么说——它本身设置的根本目的就不是为了能让学生记住多少部经典名曲，亦或是历史上诸多的音乐巨匠，它的根本目的从来都是抽象的而非具体的存在。古人常说，修身养性，这门课程的开设也是为了达到这样的目的。 高中音乐课程开设的最主要的目的就是为了让高中学生在繁忙的课业中还能够陶冶情操，提高个人素养修养，培育学生的人文性思维。高中音乐教学本身的目的尚且如此，高中音乐互动教学也应以此为核心，要知道高中音乐互动教学的目的就是为了让学生感受到音乐的魅力、领略到艺术的风采。在这一过程中，高中音乐老师应注意的是不要被固有的教学模式所拘束，以致于不能完全放开自己投身于教学工作中来。同时，高中音乐老师在进行互动教学时应意1下载后可任意编辑识到这是互动教学而非自主学习，让学生自我学习而不进行讲解也是不行的，必须做到老师教学和学生学习同步进行，让学生在老师的引导下，在你教我问，你问我答等一系列互动中自觉感受到音乐本身所存在的独特魅力。与此同时，老师也应该进一步升华自己的主题，由原有的单纯的教授音乐，传播音乐的魅力，转变为引导学生领略艺术的风采。 二、高中音乐互动教学的过程离不开轻松愉悦的学...
