下载后可任意编辑高职院校会计人才培育模式的改革与创新高职院校会计人才培育模式的改革与创新 张洁 摘要：随着时代的进展、科技的进步，我国在很多领域取得了全新的成就 。其中，高职院校会计人才培育工程项目于我国整体会计人才职业素养的培育起着尤为重要的作用，进而促使国家政府加大对该领域人才培育模式的关注，要求高职院校做好关于会计人才培育模式的改革与创新工作，给会计人才以更好的进展空间，提高他们的职业道德素养，为国家财会领域培育出一大批全新的技术型人才，促进我国会计行业领域的进展。但截止到目前为止，数据调查显示，我国高职院校的会计人才培育模式还存在着较大的不足，部分院校在实施会计人才培育计划时缺乏明确的教学目标，办学特色也不够突出，无法在一定的教学期间较好地开展关于会计人才培育的相关工作，使得会计理论教学无法与实践教学相结合，整体教学效果不明显。要想从根本上解决这些问题，高职院校必须正视会计人才培育计划，在原有教学培育模式的基础上，做出相应的教学改革与创新，确定出适应本校会计人才培育的教学目标，进而创办出独具特色的教学特点，在改进实践教学模式的基础上，加强本院师资团队的建设，培育学生的实践能力，使得高职院校所培育出的会计专业学生能够更好地适应就业市场的需求，进一步提高高职院校会计人才的培育质量。 关键词：高职院校;会计人才;培育模式;改革与创新 高职院校会计人才培育计划的提出，更多是为了给我国会计人才市场提供一部分专业对口的人才，为社会输入更多优秀的会计人才。同普通院校培育出的学生所不同，高职院校会计人才培育工程所培育出的学生大多擅长会计专业，在高中时期他们在学习文化课的基础上主要着重于会计专业知识的学习以及一些实操项目的练习，进而在学生时代就能够对会计这门行业有一个较为确切的认知，在就业后上手能力也较强，是市场上所欢迎的人力资源。但由于受到制度、师资队伍等多重因素的制约，使得目前我国高职院校所拥有的会计人才培育模式存在着一定的不足，以至于在实际人才培育项目中很难如期提高会计课1下载后可任意编辑堂教学质量，给高职院校的进展带来了严峻的挑战。高职院校必须结合教学目标和社会的根本需求，将会计人才培育模式进行改革和创新。 一、高职院校会计人才培育模式的不足 （一）教学目标不明确 教学目标不明确是当前高职院校会计人才培育模式存在不足的主要原因。最初在实施会计人才培育模式时，高职院校所...
