下载后可任意编辑高职院校跨境电商美工课程教学改革初探高职院校跨境电商美工课程教学改革初探 余婷 【摘要】高职院校针对跨境电商进展变化，推动课程教学改革，培育学生国际视野和全球意识，强化学生审美能力和设计技能，与合作企业全面开展合作办学，提升学生就业竞争力，培育更多全面进展的高素养人才。 【关键词】高职院校;跨境电商;美工课程;改革 随着我国社会经济的快速进展，我国居民的消费水平不断提升，更多国人希望通过电商购买全球商品和服务;中国制造也要通过电商平台走向世界各地，服务各国消费者。聚美优品是专门针对国人的跨境电商，阿里巴巴、京东等电商平台的速卖通、全球购等，搭建了很好的跨境电商平台，让更多国人有了不出家门买遍全球的条件，也更多国内企业快速走向世界，有了便捷的通道。更让全球第一制造大国和消费大国看到了市场，看到了前景，跨境电商进展迅速，美工人才需求越来越多，技术要求越来越高。高职院校是我国职业技能人才培育的核心基地，推动跨境电商美工课程教学改革，培育更多全面进展的高素养人才，服务我国跨境电商，满足更多国内消费需求，更推动我国经济向全球化加快进展。 一、培育国际格局，训练全球眼光 中国与世界的融合越来越紧密，中国经济对世界经济进展的推动作用越来越明显，世界对中国的依赖越来越强，对国际市场的影响力越来越大。新时代背景下，中国经济必将更多面对更宽阔的市场，拥抱更宽阔的全球市场，新时期职业人才培育必须具有全球眼光和世界格局。跨境电商面对的客户非常广泛，最为突出的特点是国际化，无论是全球购还是速卖通，都要面对不同国家的买家或者买家，要有更加宽阔的国际视野，能够站在全球的视角审视各国国情和需求，分析他们的心理特点和审美标准。这样才能让外国商家真正了解国内行情，适应国内消费者的文化特点，让国内商家依照异域民族心理和文化意识，做好页面设计和文案制作，融入更多国际元素，做好店铺装修和宝贝装饰，设1下载后可任意编辑计更加合理的店铺网页，制作更具美感的宝贝介绍页面。以全球化眼光审视中国制作，以国际格局定位高职院校人才培育层次，确立电商美工课程教学改革定位。跨境电商美工课程不仅要让学生掌握基本的美工知识，训练他们的美工技能，更应让学生具有国际视野和思维，培育其跨文化知识结构。跨境电商表面上是商品贸易，本质上上文化沟通，广义文化视角看，所有的产品和服务都应归之为文化范畴，其背后都是不同民族的智慧、...
