Java专业课程设计万年历

下载后可任意编辑Java 专业课程设计万年历下载后可任意编辑河北科技大学课程设计报告学生姓名： 学 号： 专业班级： 课程名称： Java 程序设计课程设计 下载后可任意编辑学年学期： 2 014 — 2 015 学年第 2 学期 指导老师： 刘伟 2 0 年 月课程设计成绩评定表学生姓名学 号成绩专业班级起止时间设计题目下载后可任意编辑指导教师评语学习态度： 端正 □ 较端正 □ 一般 □ 较差 □学习纪律：好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □ 出勤情况：好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □程序设计：好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □动手能力：强 □ 较强 □ 一般 □ 较差 □ 团队精神：好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □创新意识：强 □ 较强 □ 一般 □ 较差 □ 课程设计完成情况：优秀 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 课程设计报告完成情况：优秀 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 指导老师： 年 月 日 目 录 ..................................................................................................1 下载后可任意编辑...........................................................................................................1 ...........................................................................................................1 ...........................................................................................................1 ...........................................................................................................10...................................................................................................11下载后可任意编辑 一、课程设计目的(1)熟练使用 java 语言编写程序，解决实际问题。 (2)初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能; (3)学会自己调试程序的方法并掌握一定的技巧。二、需求分析本程序的要求为：; 。三、总体设计 （1）可以通过图形界面显示日历。 （2）能以月历形式显示日期与星期。 （3）支持用户自己输入年份，可以通过上一年，下一年等按钮来选择年份和月份 。 四、详细设计 ：首先用 if 语句推断定义年到输入年之间每一年是否为闰年，是闰年，该年的总天数为 366，否则，为 365。：使总天数除...