下载后可任意编辑JAVA 专业课程设计实验报告聊天室报告中南大学《面对对象》课程设计题 目 “聊天室”课程设计（ java 语言） 学生姓名 学生学号 专业班级 指导老师 完成时间 下载后可任意编辑 目 录第一章 聊天室的描述-------------------------------------------3第二章 聊天室的设计-------------------------------------------6第三章 聊天室的实现-------------------------------------------10第四章 聊天室的运下载后可任意编辑行-------------------------------------------30第五章 课程设计总结---------------------------------------------315．1开发中所遇到的问题 -----------------------------------------------------------315．2问题分析与解决方法 -----------------------------------------------------------325．3经验与教训 ------------------------------------------------------------------------32下载后可任意编辑第一章聊天室的描述1 .１聊天室的设要求当今社会，网络技术越来越进展，可以说，二十一世纪就是网络的世纪。网络迅猛进展，势不可挡。为了实现资源共享，各式各样的网站进展迅速，各种各样的聊天工具不断更新。某公司希望通过一个聊天工具加强员工和客户之间的沟通和沟通。所以制作一个聊天室势在必行。为了实现一个更好的网络交互平台，各用户之间能够实时方便的传递信息，根据用户对系统的要求不同，可以在聊天室里实现公共聊天，也可以邀几个私交好友私聊，同时提供了两个用户之间能够传送文件。本系统是基于方便用户聊天，传递信息，共享资源，所以系统的功能主要是从以上几个模块着手。下载后可任意编辑本项目主要是利用 JAVA 语言制作一个聊天室,采纳的是客户/服务器。 二层的 C/S 结构是指以单一的服务器和局域网为核心，能通过客户端与用户进行直接对话。主要有二大功能：一是它用于检查用户从键盘等输入的数据，显示应用输出的数据。为使用户能直观地进行操作,一般要使用图形用户接口(GUI)，操作简单、易学易用。在变更用户接口时，只需改写显示控制和数据检查程序，而不影响其他。检查的内容也只限于数据的形式和值的范围，不包括有关业务本身的处理逻辑。典型的 C/S 结构有以下特点：1、服务器负责数据管理及程序处理。2、客户机负责界面描述和界面显示。3、客户机向服务器提出处理要求。4、服务器响应将处理结果返回客户机。5、使网络数据流量最少。...
