关于剪纸教案集锦9 篇 剪纸教案篇 1 [教学目标] 1.通过实践活动，进一步加强对轴对称图形的认识，培养学生在实际生活中的创造性，提高数学学习的兴趣。 2.通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，感受生活。 3.通过欣赏剪纸作品，感受古今劳动人民的高超技艺，培养学生的民族自豪感。 [重点、难点] 学习运用轴对称图形的特点创作美丽的图案。 【教具准备】多媒体课件实物投影仪、剪纸作品剪刀彩色纸片 [教学过程] 一、作品赏析。 1、谈话：同学们，我手中有一把剪刀和一张普通的纸，就是它们创造出了中国民间文化——剪纸，又叫窗花。这古老的传统 民 间 艺 术 有 1000 多 年 的 历 史 ， 风 格 独 特 ， 深 受 国 内 外 人 士 所喜 爱 。 今 天 ， 我 们 就 来 欣 赏 出 自 古 代 与 现 代 艺 人 之 手 的 部 分 代 表作 品 。 2、 板 书 ： 奇 妙 的 剪 纸 3、 利 用 课 件 与 实 物 投 影 仪 展 示 教 师 和 学 生 共 同 准 备 的 剪 纸作 品 。 4、 你 最 喜 欢 哪 一 幅 剪 纸 ？ （ 学 生 对 喜 爱 的 作 品 进 行 谈 话 交流 。 ） 5、 教 师 对 部 分 作 品 进 行 解 说 （ 主 要 针 对 古 老 的 吉 祥 图 案 ） 。剪 纸 艺 术 是 生 活 化 的 艺 术 ， 尤 其 体 现 在 古 代 。 剪 纸 都 应 用 于 生 活的 哪 些 方 面 ？ （ 服 装 、 瓷 器 、 皮 影 、 居 家 装 饰 等 ） 【 评 ： 通 过 作 品 欣 赏 ， 使学 生 对 剪 纸 艺 术 有 初步了解 ， 激发学 生 学 习兴趣。 】 二、 作 品 分 类。 1、 观察分 析 ①谈 话 ： 今 天 ， 大家 一 起看到了这么多 的 剪 纸 作 品 ， 其 实 在民 间 艺 人 创作 中是 有 区别的 。 那么你 们 能进 行 分 类吗？ ②小组讨 论 。 学生总结分类。学生分类可能很多，只要合理就要予以肯定。比如：分为人物、动物、花草、文字等类别或以颜色而分类。 ③小结： 同学们观察的非常仔细，从创作内容上看可以分为这几类，我们还可以从创作的方法进行分类。比如有的剪纸图案是由一组或几组完全相同的图案组合而成的，大家来看有哪些？ ④学生从作品中找出部分符合要求的剪纸图案。 【评：剪纸作品既可以根据图案...
