陕西师范大学远程教育学院调查报告题目关于大学生创业调查报告姓名张瑶学号61961320310003专业计算机科学与技术批次/层次132/专升本指导教师郭志强学习中心咸阳高等职业技术学院工作单位咸阳工程机械管理中心调查时间：2014年8月3日2、调查对象：陕西师范大学部分毕业学生以及互联网对象3、调查地点：陕西师范大学校区4、调查项目和调查表：互联网调查问卷、微信调查5、调查方法：问卷信息汇总6、调查目的：对大学生自主创业现状进行剖析7.调查人：张瑶徐楠8.调查分工：张瑶：数据统计问卷调查徐楠：资料整理摘要大学生自主创业就是指大学生改变传统的就业观念，通过个人及团队的努力利用自己所学的知识、技能和其他各种能力，以自筹资金、技术入股、团队合作等方式，在有限的就业环境中，创造出新的就业岗位，为自己和社会上更多的人提供就业机会，使自己由知识的拥有者变成为社会创造价值、做出贡献的创业者。大学生自主创业代表的不仅仅是一种个人的行为，更是一种团结合作、创新创业的精神、意识和素质。我国大学生自主创业似乎进行得如火如荼。但事实证明，自主创业的大学生在我国高校毕业生中所占比率微乎其微，也就是说，我国大学生在自主创业的道路上很难迈开步伐，顺利前行。而且从外界对大学生自主创业行为的态度和措施的比较来看，无论是国家政府还是社会，都存在着“雷声大，雨点小”的现象；就大学生而言，也只是想法多，行动少，大部分是“思想的巨人行动的矮子”。更为严峻的形式是，在这个大学生创业起步的迷茫时期，大学的大学生创业教育也没有及时更新，更好的帮助大学生走上创业的道路。所以为了探讨这个问题，我们希望能从大学生本身出发，更好的贴近生活。考虑到地域性和可借鉴性，我们实践团队选择了同为长三角地区的沪宁杭三地。选取了大学生创业教育机会较集中的上海五角场区大学生创业产业园；大学生创业教育最为成熟的宁波大学创业就业指导中心；以及最贴近我校学生创业实际情况的传媒大厦作为了本次的考察对象。并对三地大学生创业现状与创业教育对创业状况的影响及特点作出了一系列采访调查：以此来对三地大学生创业现状作出综合性地分析通过调查问卷法，访谈法等多种方法，调查大学生的创业现状，深入了解学校创业教育对大学生创业过程中的影响，为高校创业教育提供一些可参考的数据和资料。首先，我们制定了一份“大学生创业调查问卷”，问卷从创业动机，创业困难，创业素能准备情况等地方面对大学生自主创业现状进行剖析。1、对大学生自主创业所持的态度支持76%反对15%无所谓9%2、是否想要自主创业不想21%想过，但没有实践51%已经或正准备创业17%以前做过，现在不做了11%3、为什么大学生选择自主创业就业形势严峻43%锻炼自己能力，实现自我价值21%为他人打工不如自己做老板18%为了满足经济需求10%过自由人的生活8%4、会选择怎样的创业类型读书兼创业18%休学创业7%毕业后创业21%就业后创业32%深造后创业22%5、大学生自主创业面临的最大困境资金缺乏42%社会人际关系窄13%自身综合素质能力或经验不足19%创业方向不明13%创业环境不理想13%6、大学生自主创业具有的优势国家提供优惠政策14%具有创业激情23%专业知识和技能水平高18%头脑灵活，富有创意24%无家庭拖累21%7、是否了解大学生自主创业的优惠政策经常关注，很清楚.2%偶尔关注，比较清楚38%不太愿意主动了解，知道一点58%一点也不知道2%8、大学自主创业的资金如何获得银行贷款8%政府、学校的专项投资13%父母资助23%伙伴合资31%技术入股25%从以上调查中，我们可以看出三地大学生普遍存在以下问题：①想的多，做的少：从表中，我们可以看到，498名被调查的大学生中，有76%的学生支持大学生自主创业，同时有79%的学生想过自主创业，但真正进行自主创业的人只占30%，其中又有11%的人是以前创业过，现在已不做了，在另外19%的人群中，还有一部人也只是准备去做，所以真正在进行自主创业的大学生不足19%。想创业与真正从事创业的比率反差如此之大，明显反映出了当代大学生关于自主创业的“矛盾心理”：一边是理想上期望自主创业，另一边则是行动上选择传统就业。事实上，尽管国家政府、社会以及各高校都...
