关工委2012年第3期（总第23期）目录●朝阳普照和谐校园溢书香……………………………………………………………………………梅县教育局关工委（P－P）●沐浴书香快乐成长………………………………………………………………丰顺县汤坑镇第一中心小学罗桂芳（P－P）●朝阳呈异彩读书伴成长……………………………………………………………………………兴宁市沐彬中学（P–P）朝阳普照和谐校园溢书香──梅县中小学开展“朝阳’’读书活动情况汇报梅县教育局关工委(2011年12月28日)梅县是著名的“文化之乡”，爱读书自古以来就是当地人民的优良传统。这个优良传统在“朝阳”读书活动中得到进一步发扬光大。随着“朝阳’’读书活动主题的不断深化、读书内容的不断扩宽活动形式的不断创新和我们不断总结推广开展读书活动的新鲜经验，我县中小学“朝阳”读书活动得到广泛持久的开展，全县中小学都普遍地开展了“朝阳”读书活动，中小学在和谐校园建设中飘溢着浓浓的书香，优良的校风、学风建设得到进一步加强，学生的思想道德文化科学素质得到进一步提升。一、不断深化读书主题，突出社会主义核心价值体系教育有鲜明的主题是“朝阳”读书活动的重要特色。从参加全省百所“朝阳’’读书活动试点学校活动开始，我县就紧紧围绕着省关工委、省教育厅关工委提出的读书活动主题，引导全县中小学的“朝阳”读书活动：围绕“读名人传记，做四有新人”主题，我们组织有关学校清理图书馆，把“名人传记”找出来并补充书源供学生阅读围绕“知荣明耻树新风’’主题，为开展活动的学校找来相关的图书资料，我们还在家长学校给家长、老师上专题辅导课；2008年以来，省关工委、省教育厅关工委相继提出了“读文学名著，做书香少年”、“中国精神颂”、“向英雄模范学习，做四有新人”和“党在我心中"的“朝阳”读书活动主题教育。根据主题教育不同时段的要求，我们一是先后向学校着重推荐了新中国建国以来涌现的影响较大的60部文艺作品；二是要求各校从网上下载省教育厅关工委编写的《中国精神颂》；三是向学校下发省教育厅关工委编写的《祖国巨变与广东腾飞》、《感动中国英雄模范人物读本》和《辉煌历程90年》，要求学校组织指导阅读，没有这些书籍的学校，我们都要求从网上、报刊上搜集有关资料并指导学生阅读。这些与时俱进的读书主题教育，很受学生欢迎，他们在学校组织教师指导下，踊跃参与相关主题的读书活动。梅县高级中学是我县重点中学，教学和升学任务压力很重，但学校领导仍很重视“朝阳’’读书。在学校关工委指导下，该校学生、尤其是初中学生积极参加相关内容的征文比赛，每年都能收到1000多篇征文，学校关工委从中挑选出10多篇评出一、二、三等奖，给予鼓励。梅县松口镇中心小学、程江镇中心小学等小学结合当地实际，指导中高年级学生写祖国伟大、家乡巨变，歌颂党的英明和改革开放的成就，学校收到学生大量的文章，这些学校从中选出部分作品通过出板报、手抄报、小广播和寄到《梅州日报》、《秋光·关心下一代》等报刊杂志发表，为建设书香校园鼓劲。随着读书活动突出社会主义核心价值体系主题教育，我县中小学校园响彻“伟大祖国好、共产党好、社会主义好、改革开放好、各族人民好”的“五好”主旋律，学校呈现一派积极向上、祥和和谐的新气象。二、不断扩宽读书内容，提升学生思想道德文化科学素质为使“朝阳”读书活动广泛深入持久地开展下去，就要十分注意不断扩宽、丰富读书的内容。我们的做法：一是扩宽视野。不但指导学生学习文学名著，也鼓励学生涉猎史、地、生、艺和科技读物；读物有古有今、有中有外，在教师指导下，学生读有自己所想的读物，读后有自已的所得；二是结合新课程，指导学生阅读新课程要求要阅读的课外读物。课堂教学与课外阅读有机结合相得益彰，不但提高了阅读写作能力，而且扩大了知识面，师生都能认识到课堂教学与课外阅读的不可分割性；三是根据梅州市教育局关工委的读书意见，要求全县中小学学生“阅读名著、诵读经典”，并列出一批名著和经典目录供学校供学校参考，为使读书活动有序积极开展，我们在梅县星聚中学和梅县程江镇中心小学搞试点，前者让学生诵...
