1 开放学校体育设施 集约利用城市体育资源 学校体育设施是政府公共体育资源的重要组成部分，稳妥有序地实现学校体育设施向社区开放，对充分利用城市空间、实现体育土地资源共享和推进全民健身运动、构建和谐社区有着十分积极的作用。北京、上海、深圳、杭州等国内许多城市在这方面出台制定了相关政策措施。**作为开放性体育设施稀缺的城市，有必要推动学校体育设施向社会开放。 一、 **体育设施基本情况 （一）开放性体育设施基本情况 体育设施是市民开展体育活动、提高身体素质的主要载体。当前，**已经开放的体育设施呈现投入经费少、开放性设施少、分布不均衡等特征，远远不能满足全民健身需要。以主城四区之一的***区为例，从经费投入来看，政府主导投入经费不够，公共体育设施除每年给予1-7 条全民健身路径及1-2 套“农民体育健身工程”外，基本没有其它设施经费投入；从开放性设施数量来看（因缺乏全市性数据，以 ***区为例，下同），截止2010 年 7 月 30 日，全区仅有各类场 2 馆 20 个（表1），而同期***区常住人口约70 万人，每千人人均拥有的体育场馆数仅为0.028 个，市民普遍喜好的运动场地就更为稀缺；从分布状况来看，开放性设施主要集中在*****等五个街道开放性体育场馆为0，即便是作为 表 1 开放性体育设施基本情况（以***区为例） 设 施类 型 运 动 场（ 块 ） 体育馆（ 个 ） 训 练 馆（ 个 ） 羽毛球馆 （ 个 ） 游 泳 馆（ 个 ） 网 球 馆（ 个 ） 乒乓球馆（ 个 ） 高 尔 夫练 习 场（ 个 ） 极限运动 场（ 自行 车 ） 门 球 场（ 块 ） 地掷球场 （ 块 ） 合 计 2 2 1 2 6 2 1 1 1 1 1 *因缺乏全市数据，表中数据仅为***区数据。 ***经济文化中心重镇的**街道，除拥有区体育馆和**游泳馆外，也再无其它开放性体育场馆。***等主城区的开放性体育设施情形也大致如此，而二、三板块县区开放性体育设施建设状况就更为滞后。 （二）**学校体育设施基本情况 学校是教书育人的集中地。随着素质教育的深入推进，学校不仅成为学生学习知识的殿堂，也成为学生开展体育技术技能学习，加强健身运动的主要场所之一。多年来，学校体育场地建设一直是学校建设的重要内容，建有一定面积的运动场地成为学校的基本要素之一。以***区为例，现有小学 68 所，初中13 所，高中18 所，总计99 所，而该区学校建有的体育用地共计153 块（见表2...
