教 材 投 掷 ： 多 种 多 样 的 投 掷 练 习 ； 足 球 ： 脚 内 侧 踢 、 接 球 。 教 学 目 标 1、 通 过 多 种 形 式 的 投 掷 练 习 ， 了 解 田 径 健 身 性 投 掷 练 习 内 容 与 形 式 的 多样 性 及 其 锻 炼 价 值 ； 2、 75%的 学 生 掌 握 正 确 、 协 调 的 投 掷 动 作 及 练 习 方 法 ； 3、 80%的 学 生 能 熟 练 地 做 出 各 种 熟 悉 球 性 的 练 习 ， 并 能 认 真 进 行 踢 、 接球 练 习 ； 4、 培 养 学 生 主 动 参 与 体 育 学 习 的 兴 趣 和 刻 苦 锻 炼 的 意 志 品 质 ； 5、 投 掷 ： 4~5 次 ； 足 球 ： 6~8 次 。 教学过程 教 学内 容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 开 始 准 备 部 分 一 、常 规 二 、队 列练 习 三 、准 备活 动 一 、 1、 教 师 提 前 到 场 ， 准备 好 场 地 器 材 。 2、 接 受 体 育 委 员 报 告 ， 向学 生 问 好 。 3、 宣 布 本 课 内 容 、 教 学 目标 及 要 求 ， 安 排 见 习 生 。 二 、 队 列 队 行 ： 教 师 口 令 指挥 ， 原地 三 面转法 ； 行 进 间齐步走、 左右转弯； 分 队 走。 三 、 1、 游戏： 教 师 提 示游戏内 容 及 规 则。 2、 教 师 参 与 并 组织活 动 ，做 好 足 球 的 运球 练 习 。 5 分 一 、 1、 学 生 将器 材 拿至场 地 。 2、 体 育 委 员 整队 ， 检查汇报 人数 。 队 行 ： 二 列横队 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ★ △ 3、 师 生 问 好 ， 认 真 听讲明确 要 求 。 二 、 学 生 四 列 横队 或 行进 间 按 教 师 口 令 练 习 。 三 、 1、 听清 要 求 自 由 开展 “ 圆 内 自 由 运球 ” 游戏。 2、 要 求 ： 不 碰 人、 不 受阻 、 不 丢 球 、 不 出 界 。 1 ∫ 2 次 基 本 部 分 一 、投 掷 一 、 1、 教 师 讲解 并 示范 抛 、掷 、 推 三 种 投 掷 动 作 的 主 要区 别 。 2、 组织学 生 进 行 各 种 抛 接沙 袋 的 练 习 。 3、 教 师 巡 ...
