教 科 版 初 中 物 理 优 质 课 教 案 《 平 面 镜 成 像 》 一 教 材 分 析 平 面 镜 成 像 是 在 学 习 了 光 的 传 播 、 光 的 反 射 的 基 础 上 编 排 的 ， 它是 对 光 的 反 射 知 识 的 应 用 ． 其 主 要 内 容 包 括 两 方 面 ： 一 平 面 镜 成 像 的特 点 ； 二 是 成 像 原 理 ． 课 本 主 要 安 排 学 生 科 学 探 究 ， 自 己 总 结 出 规 律 ． 二 教 案 设 计 思 想 本 节 内 容 突 出 学 生 参 与 理 念 ， 教 师 作 为 组 织 者 、 引 导 者 ， 带 领 学生 积 极 、 主 动 、 全 身 心 投 入 到 科 学 探 究 之 中 。 通 过 科 学 探 究 实 践 ， 使 学生 经 历 基 本 的 科 学 探 究 过 程 ， 学 习 科 学 探 究 方 法 ， 发 展 初 步 的 科 学 探 究能 力 。 本 课 的 重 点 在 " 探 究 活 动 " 的 过 程 设 计 上 ： " 如 何 探 究 像 与 物 是 否 等大 " （ 实 验 目 的 ）→怎样比较虚像 与 物 的 大 小→找一 个跟物 体完全 相同的 物 体（ 替代物 ）与 像 比较大 小→怎样才能 同时观察到 像 与 替代物 →把平 面 镜 改为 平 板玻璃（ 实 验 基 本 思 想 方 法 ）， 从而有意识 、 有目 的 、 有针对 性地 训 练 和 提 高 学 生 思 维 的 灵 活 性和 技 巧 性， 开 拓 学 生 思 路 ， 对 学生 思 维 的 灵 活 性、 深 刻 性和 方 向 性进 行 训 练 ， 培 养 其 发 散 思 维 能 力 。 三 教 学 说 明 本 课 主 要 围 绕 科 学 探 究 的 过 程 。 教 学 中 教 师 要 合 理 引 导 ， 防 止 出 现学 生 盲 目 探 究 ， 在 学 生 遇 到 问 题 时， 教 师 要 在 思 考 方 向 上 给 以 启 发 、 点拔 ， 最 后 还 是 由 学 生 自 己 去 思 考 ， 自 己 去 解 决 。 四 教 案 内 容 ： 课题： 平面镜成像 教学目标： １、知识与技能 （１） 了解平面镜成像的特点。 （２） 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 （３） 理解日常生活中平面镜成像的现象。...
