初中生人物肖像描写作文指导 一、肖像描写：又称外貌描写，不仅指对人的身材、容貌、服饰的描写，还包括对人的姿态、神情、习惯性特点等的描写
外 容貌（面容长相，如五官等） 身材（高、矮、胖、瘦） 貌 衣着（穿着打扮） 神态：表情（喜、怒、哀、乐） 二、人物的外貌怎样写
人物外貌描写四大招 第一、要有一定的顺序 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序
例如、我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规
——鲁迅《故乡》 第二、捉住外貌中最主要的特征 相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到
例如、最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生
现在回想起来，她那时有十八九岁
右嘴角边有榆钱大小一块黑痣
在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人
魏巍《我的老师》 第三、要凸显人物性格和情感 进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点
例如、两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目
态生两靥之愁,娇袭一身之病
泪光点点,娇喘微微
闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风
心较比干多一窍,病如西子胜三分
这首词中写出了一个迷离、梦幻、病态、柔弱、超凡脱俗的林妹妹
要注意反映人物的内心感情
第四、巧用修辞
如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动
例如、我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着
外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去
” ——《童年》 我的感受：我对这段描写印象深刻，
