初 中 语 文 如 何 有 效 的培 养 学 生 的 核 心 素 养 • 随 着 新 课 改 的 不 断 深 化 发 展 ， 核 心 素 养教 育 逐 渐 成 为 了 教 师 教 学 中 的 重 要 内 容 ，其 要 求 教 师 在 教 学 中 不 仅 关 注 学 生 的 文化 基 础 学 习 状 况 ， 更 要 求 能 够 提 高 学 生的 实 践 创 新 能 力 、 培 养 学 生 坚 韧 的 学 习意 志 ， 实 现 学 生 的 全 面 发 展 [1]。 学 生 发展 核 心 素 养 ， 主 要 指 学 生 应 具 备 的 ， 能够 适 应 终 身 发 展 和 社 会 发 展 需 要 的 必 备品 格 和 关 键 能 力 。 培 养 核 心 素 养 更 关 键的 是 学 生 自 己 理 解 ， 而 教 师 在 教 学 中 更多 的 是 给 予 学 生 正 确 的 引 导 。 学 生 的 语文 核 心 素 养 是 我 国 软 实 力 的 体 现 ， 培 养学 生 的 核 心 素 养 对 学 生 未 来 发 展 就 有 不可 忽 视 的 作 用 ， 初 中 语 文 教 师 必 须 积 极寻 找 有 效 的 教 学 方 式 培 养 学 生 的 语 文 核心 素 养 。 教 师 在 教 学 中 可 以 利 用 学 科 教学 渗 透 学 生 核 心 素 养 教 育 ， 以 便 实 现 学生 的 核 心 素 养 发 展 ， 实 现 学 生 未 来 的 全面 发 展 。 下 面 提 出 几 点 初 中 语 文 教 学 中培 养 学 生 核 心 素 养 的 策 略 。 • 1.教 学 内 容 要 与 实 际 生 活 相 关 联 • 语 文 教 师 的 教 学 内 容 一 定 要 结 合 实 际 ，让 来 源 于 生 活 的 语 文 知 识 回 归 到 生 活 中去 。 教 学 内 容 与 实 际 生 活 相 关 联 可 以 从课 堂 上 和 课 后 两 个 方 面 入 手 。 在 课 堂 上 ，教 师 可 以 用 生 活 中 的 真 实 案 例 来 开 展 教学 活 动 ， 给 学 生 创 设 更 加 真 实 的 语 言 环境 。 在 课 后 ， 教 师 可 以 给 学 生 安 排 更 多读 写 作 业 ， 作 业 的 内 容 限 制 尽 量 放 宽 ，给 学 生 更 多 自 ...
