初中语文教师校本研修总结 初中语文教师校本研修总结1 经过本学期的校本研修学习，我收获很多，受益很大。在本期的校本研修期间，我认真执行培训的相关要求，严格要求自己，按质按量完成作业，积极主动地做好相关工作：如学习教育理论、听课、评课、备课、认真作读书笔记等，使我深刻地认识到当好一名优秀的教师是一件很不容易的事情。如果没有新课程的教育理论没法教、没有德才学识和宽广无私的胸怀教不了、没有刻苦专研和勤奋进取的精神教不好。 在校本研修学习中，我始终让教研与教学紧密结合，具体而言，做了以下几点： 1、按时参加校本研修活动，并作好记录，认真撰好心得体会，在学习中不断充实自积己，提高自己的理论修养。 《1》 极参与开展有效的课堂教学研究，认真开展有效备课、有效课堂教学、有效作业设计与批改，从而提高课堂教学质量。 《2》 积极听课、研讨，总结优点，发现 不足 ，逐 步 提高，使自己不断成熟 ，给 课堂注 入 更 多活力 ，取得更 大效益。 2、参加多种 研修模 式 ，全 面 提升 自我素 质。 《1》积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，积极与各位同行沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时地了解外面的世界。 《2》 自主学习模式。学习教育理论，自我反思，找出自己在某方面的不足，然后制定培训计划，弥补自己的不足，从而提高自身的能力。 3、研修内容丰富多彩。 我认真学习了《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养等，把师德教育和学校的各项活动结合起来，做到爱岗敬业，为人师表，廉洁自律，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模和学校、家长、社会满意的好教师。 本次研修一个很重 要 的内容就 是 课堂评价 。经 过 这 次学习我得 到的启 示 是 ： 教学是 围 绕 学生 的学习需 求 而开展 的，评价 是 为促 进学生 的学习而实 施 的，而不是 按 照 教师的课程设 置 而展 开的。学生 学习的发生 有 三 大 构 成要 素 ： 学生 自身、教学内容、学习环 境 ，而教师是 学生 学习的十 分 重 要 的环 境 ，并在学生 学习当 中起主导 作用 。但 教师的主导 作用 应 最 大 限度 地转 化 为学生 自主学习的能力，而不是 灌 输 式逼 学生 学习。 课堂上 的教学应 是 师生 互 动，教师是 ...
