1、影响教师一生的好习惯 主讲人： 一、切记，一个学生一个世界每个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世 界 。 — — 苏 霍 姆 林 斯 基 一 个 学 生 不 仅 是 一 个 鲜 活 的 生 命 ， 而 且 是 一 个 丰 富 多 彩 的 世 界 。 哲 学 家 莱布 尼 茨 说 ： "万 物 莫 不 相 异 ， 天 地 间 没 有 两 个 彼 此 完 全 相 同 的 东 西 。 "苏 霍 姆 林 斯基 也 进 一 步 指 出 ： "每 个 孩 子 都 是 一 个 完 全 特 殊 的 、 独 一 无 二 的 世 界 。 "没 有 差 别的 世 界 是 一 个 孤 寂 的 世 界 ， 没 有 差 别 的 人 只 是 一 尊 没 有 个 性 的 木 偶 。 作 为 教 师 ，要 善 于 发 现 每 个 学 生 的 不 同 个 性 ，精 心 呵 护 这 些 生 命 ，走 进 他 们 独 特 的 个 性 世 界 ，对 他 们 加 以 引 导 和 帮 助 ， 给 以 悦 纳 和 确 认 ， 予 以 延 伸 和 发 展 ， 让 每 一 个 学 生 都 享受 到 爱 的 阳 光 雨 露 ， 在 温 暖 、 滋 润 的 环境中茁壮成长。 而 不 应事事单一 ， 处处划一 ， 时时统一 ， 实行简单的 一 个 法子 、 一 个 模样、 一 个 答案， 导 致千教 一 法、 千人 一 面、 千篇一 律。 而 "千篇一 律就等于 毁灭"。 教 师 应该用行动让 学 生 感受 到 你是 真心 在 关心 他 ， 使他 们 产生 强烈的 自信，能够勇敢地 正视学 习， 从而 有 勇气超越自我， 不 断进 步 ， 这 种幸福感能够带给 学生 一 生 的 积极心 态与向上的 勇气。 教 师 要 像慈母一 样关爱 每 一 位孩 子 ， 无 论是 品学 兼优的 好学 生 或是 令人 头疼的 后进 生 ， 均应一 视同 仁， 爱 得公正， 爱 得让 学 生 信服。 阳 光 属于 每 一 个 孩 子 ，无 论他 们 是 贫穷还是 富 有 ， 是 聪明还是 智障；无 论他 们 是 相 貌平平甚至丑陋， 还是 没 有 特 长甚至平庸。 每 一 个 学 生 都 应该平等、 自由、 充分地 参与教 育的 全 过程，都 应该在 教 育过程中享 受 到 学 习的 幸福和 快乐。 二 、 做一 名阳 光 的 教 师 要...
