学校： 年级： 班级： 姓名： 努力学习 报效祖国 1 基础义务教育资料 初 中课外文言文阅读训练 20 篇 （ 一 ） 敏 慧 1.黄琬巧对 黄 琬 幼 而 慧 。 祖 父 琼 ， 为 魏 郡 太 守 。 建 和 元 年 正 月 日 食 。 京 师 不 见 而 琼 以 状 闻 。 太 后 诏 问 所食 多 少 。 琼 思 其 对 而 未 知 所 况 。 琬 年 七 岁 ， 在 旁 ， 曰 ： “何不 言日 食 之余如月 之初？”琼 大惊， 即以 其 言应诏 ， 而 深奇爱之。 【注释】①建 和 ： 汉桓帝年 号。 建 和 元 年 为 公元 147 年 。 ②京 师 不 见 ： 京 城里看不 到那次日 食 的情况 。 【文化常识】“太 后 ”及其 他。 自从秦朝起， 天子称“皇帝”， 皇帝的妻子称“皇后 ”。 “太 后 ”（ 或皇太 后 ） 指皇帝的母亲（ 周朝诸侯王的母亲也称“太 后 ”） ， 皇帝的父 亲称“太上皇”。 皇帝的祖 母称“太 皇太 后 ”， 皇帝的祖 父 叫“太 上太 皇”。 “太 ”有至高至 大的意思 ， 因此皇帝的医生叫“太 医”， 皇帝的老师 叫“太 师 ”， 皇帝的祖 庙叫“太 庙”。 【思 考与练习】 1、解释： ①诏 ②奇 2、翻译： ①琼 思 其 对 而 未 知 所 况 ；②即以 其 言应诏 3、选择： “琼 以 状 闻 ”有以 下理解， 哪一 项是不 正 确的？ ①黄 琼 因此听说了这情况 ；②黄 琼 把这情况 报告皇上；③黄 琼 把这情况 让皇上听到。 4、理解： 黄 琬 说的日 食 后 的样子到底是怎样的？ 2.神童庄有恭 学校： 年级： 班级： 姓名： 努力学习 报效祖国 2 粤 中 庄 有 恭 ， 幼 有 神 童 之 誉 。 家 邻 镇 粤 将 军 署 ， 时 为 放 风 筝 之 戏 ， 适 落 于 将 军 署 之 内 宅 ，庄 直 入 索 取 。 诸 役 以 其 神 格 非 凡 ， 遽 诘 之 曰 ： “童 子何来？”庄 以 实对。 将 军 曰 ： “汝曾读书否？曾属对否？”庄 曰 ： “对， 小事耳， 何难之 有 ！”将 军 曰 ： “能对几字？”庄 曰 ： “一字能字， 一百字亦能之 。 ”将 军 以 其 方之 大而夸也， 因指厅事所张画幅而命之 对曰 “旧画一堂， 龙不吟， 虎不啸， 花不闻香鸟不叫， 见此小子可笑可笑。 ”庄 ...
