第一课 光影之旅 【教学目标】 了解图像处理的意义和流程 了解常见图像处理软件及其适用范围 了解常见的图像文件格式 【教学过程与方法】 充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。 【情感态度与价值观】 （1）培养学生观察能力、审美能力； （2）培养学生加工处理图片的能力； 【教学重点、难点】 教学重点： 使学生熟悉 Photoshop 界面，体验 Photoshop 的功能，对其产生兴趣。 教学重点： 能够实现改变图像大小和图像的纠正。 教学准备：多媒体、图片 【学习要求】 （1）使学生明确本课的学习目标，并能协作完成老师布置的任务，提倡创新。 （2）提高学生的动手能力。 【问题设计】（能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题） 同学们，轻松愉快的暑期 生活刚 刚 结 束 。在暑假 ,你 们有 没 有 去 旅游 啊 ？ 老师旅游 了一次 ，大家 一起 看 看 我 的一些 照 片！ 我 想 将 一些 照 片作为 图片素 材 用于 网页 制 作,放 到 网络上 ，行 不 行 ？ 有 什 么 地 方不 行 ？ 要如 何 修 改？ 那 我 们今 天 就 利用Photoshop 来 修 改这 些 照 片吧 ！ 【学习者 特 征 分析 】（说 明学生的学习特 点、学习习惯 、学习交 往 特 点等 ） 由于 Photoshop 的普 及面比 较 广 ，可 能有 的学生以 前 系 统 学习过，有 的简 单 接 触 过，有 的也 可 能一点都 没有 接 触 过，起 点差 异 性 比 较 大。教师应 当 尽 力避 免 单 纯 介 绍 知 识 或 限 制 学生的操 作过程，而 应 该 让 学生充分思考，创造 性 地 学习 Photoshop。 八 年 级 学生对新鲜 事 物 好 奇 心 非 常强 ，并有 强 烈 的表 现欲 望 。通 过这 一任务让 他 们的想 法得 到 实现。 教学设计 引入 新课 教师活动：同学们，轻松愉快的暑期 生活刚 刚 结 束 。在暑假 ,你 们有 没 有 去 旅游 啊 ？ 老师旅游 了一次 ，大家 一起 看 看 我 的一些 照 片！ 我 想 将 一些 照 片作为 图片素 材 用于 网页 制 作,放 到 网络上 ，行 不 行 ？ 有 什 么 地 方不 行 ？ 要如 何 修 改？ 那 我 们今 天 就 利用Photoshop 来 修 改这 些...
