大班幼儿身心发展情况观察记录表班级：姓名：性别：栏目检查项目测量结果达标否检杳项目测量结果达标率评定级别身体发育身高(cm)血色素(g)体重(kg)视力左：右：动作发展1、走、跑、跳跃、平衡、钻爬、投掷、攀登等动作协调、灵敏、姿势正确
1232、能认真做早操，动作准确、到位
3、能掌握画、撕、剪、贝占、穿、插等技能，运用不冋技法表现自己的思想和感受
4、坐、立、视、读、书写姿势正确
5、会正确使用清洁劳动用具和材料，喜欢从事力所能及的劳动
行为习惯1、盥洗、进餐、睡眠、入厕习惯好，会保持仪表整洁，眼睛卫生，早晚刷牙
2、会迅速有序穿脱衣服、鞋袜，分清左右
会饭后收拾好餐具，起床后整理好床铺
3、能遵守各种常规，爱护公物、玩学具，懂得谦让
4、交往能力好，能主动与人打招呼，对别人的招呼也能应答，懂得运用礼貌用语
5、活动中能听从指挥，注意力集中，能与他人配合
6、会保持环境卫生，参与值日生工作和一些的家务劳动，有始有终的完成所分配的任务
7、关心集体，有初步的责任感和荣誉感8、有一定的自我保护常识与能力，具有初步的环保意识
学习习惯1、对学习有兴趣，好问，能积极想办法克服学习中的困难
2、喜欢尝试，活动中专注、坚持，对学习成果有满足感
3、有良好的观察和倾听习惯，懂得不妨碍别人
4、会评价学习效果与作品，愿意学习别人的优点，自己有进步不骄傲
5、会正确使用和爱护学习工具，知道保护视力，会保持看书、写字、绘画的正确姿势
情绪情感1、对新事物充满好奇心和探索欲，会用多种感官从多种角度观察、探索事物的特征
2、有较强的动手操作能力，在探索和发现过程中，能充分发挥想象力、表现力和创造力
3、在园生活愉悦，能接纳、亲近容忍他人，有同情心
对自己表现出自尊、自信
4、能积极主动与同伴交往、合作与分享，能解决交往与合作过程中出现的问题
5、有自我控制能力和集体荣誉感，遵守纪律和秩序，能适时
