页脚.《民族团结教育》教案一、教学目标1、知识与能力：了解我国民族的名称及构成、我国 56 个名族分布的特点。掌握党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族区域自治，各族人民共同繁荣以及民族工作的成就。2、过程与方法：归纳各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力；在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，注重历史学习与现实的密切联系。3、情感态度与价值观：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。通过对有关民族工作知识容的学习，进一步认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。二、教学重难点1、教学重点：民族区域自治的容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。2、教学难点：我国实行民族区域自治的原因。三、教法讲述法、讨论法、谈话法四、学法小组讨论法、自主探究法、阅读法五、课时：一课时六、课型：新授课七、教学过程导入新课：同学们，今天老师给你们带了一份小礼物，保证你们看了会喜欢。看！这是什么？（老师拿出一人民币）你们带了吗？如果带了就和老师一起看人民币背面的文字。除了汉语拼音外,你知道它们是哪些民族的文字吗？（依次是：蒙、藏、维，壮）想一想，为什么要在人民币上印制少数民族文字？中国是一个多民族国家，人民币作为国家的法定货币，与各族人民的生活息息相关。在人民页脚.币上印制少数民族文字,不仅方便少数民族地区人民的生活，促进少数民族地区经济的发展,而且对促进民族团结也起到了重要作用。今天老师就想和同学们一起看看我们这个大家庭是如何相处，如何共同发展的。讲授新课：（一）我国的民族国情提问：同学们，你们都知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了祖国悠久而灿烂的文明。那我国有多少个民族？人口最多的是哪个民族？1、我国民族的名称及构成：我国是一个统一的多民族的国家，由 56 个民族组成，1 个汉族和 55 个少数民族，统称为“中华民族”。提问：那同学们知道我国 56 个少数民族分布的特点以及有多少自治区和自治州吗？2、我国 56 个民族分布的特点：大杂居、小聚居，交错居住；少数民族人口少，但分布广。有 5 个...
