1 / 9 2009 年 温州市初中毕业 生模拟考试语文试题卷一、语文知识积累与运用（28 分）1. 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4 分）天边流过一丝云，你觉得这云真好，淡淡的，轻轻的，任意东西，自由自在。这时你就是在学语文。语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔t éng（▲）的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风pi āo（▲）散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静 mì （▲）的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧pàn（▲）的万点白帆⋯⋯2. 根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（ 4 分）好美的景致。 正是雨后的万里晴空。小草▲，小花▲，风▲，阳光▲。苍穹下，菜花显得格外的黄，麦苗也格外的绿，真想躺在这绿色的硕大的地毯上，眯着眼睛，爽爽地做个绿色的日光浴。A、朝我们铺洒轻拂 B、向我们弯腰招手 C、让我们漫步轻舞 D、冲我们咧嘴微笑3. 古诗文名句默写。 （ 8 分）⑴人生自古谁无死，▲。（文天祥《过零丁洋》）⑵百川东到海，何时复西归？▲，▲。（《长歌行》）⑶▲，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难( 其一 ) 》）⑷夏完淳的《别云间》表示死后仍将抗清的句子是▲，▲。⑸《木兰诗》中通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是：▲，▲。4. 在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。(4 分) 语文让我们受到心灵的洗涤，情感的触发， 语文让我们与作者内心一次次交融，语文让我们体验百味人生。刘成章让一群茂腾腾的▲敲击黄土高原的“安塞腰鼓” ，让我们感受到激荡的生命和磅礴的力量；沈从文让少数民族的男男女女上演西南边陲的“▲”，让我们品味生活的美好，人生的美好；李森祥让一位准备了大半辈子的▲造起了有九级 “台阶”，让我们感动中国传统农民身上所特有的谦卑。王鼎钧让一棵长年造福于人类又最终被人类伐倒“那树”，让我们▲。5. 综合性学习。（8 分） (1) 探究下列有关温州划龙舟习俗的材料，简要写出你得到的结论。(4 分) 材料 1：据明万历《温州府志》载：“竞渡起自越王勾践。永嘉水乡用以祈赛。”2 / 9 材料 2：南宋文学家叶适有诗云：“一村一船遍一邦，处处旗脚争飞扬。”材料 3：明清时期，温州流传的民歌云：“五月五日端午了，屈原饮恨汨罗江，龙舟队队江中飞...
