1 七年级上册湖南地方文化常识教案单位 ________ 教者 ________ 2 第 1 课 位置与区划教学目标：知识与能力1、了解湖南的地理位置及行政区划
2、描绘湖南及其相邻省级行政区的轮廓图，并采用“联想法”记住这些省份的轮廓特征
过程与方法1、初步学会根据搜集到的信息进行比较、分析、概括
2、提升自主学习的能力
情感态度与价值观增强作为湖南人的责任感与使命感
重点、难点：1、了解湖南的地理位置与行政区划，记住湖南及其相邻省份的轮廓特征
2、学会搜集信息
教学准备：地图及相关资料教学时间：一课时教学过程：一、 引入新课二、 学习活动（一）中部省份（1） 在地图上找到湖南，并说出它的地理位置
（2） 介绍湖南的由来及简称
（3） 读图 1-2，找出与湖南省相邻的省级行政单位
（4） 估算湖南省的经纬度范围
（5） 阅读资料：“三湘四水”“中部崛起”（二） 14 个市州（1）指导学生读图1-4，介绍湖南省的14 个市州
（2）活动1）找出自己家乡所在县（市、区）的名称，并在地图上找到它的位置
2)说出家乡位于哪一个省辖市（州）
3）在地图上找到长沙市，判断它位于你的家乡所在地的哪个方位
指出长沙市与我省哪些省辖市相邻
4）有同学说：湖南省政区图好像人头像，你觉得像吗
阅读资料：“湘西土家族苗族自治州”“伟人故里”“芙蓉国里尽朝晖”（增强学生对身为湖南人自豪感的教育）三、拓展延伸1、查阅资料，了解一代伟人毛泽东主席的家乡是哪一个县级市，哪一个省辖市
湖南是一个伟人辈出的省份，除了毛泽东以外，还有刘少奇，任弼时，彭德怀，贺龙，罗荣桓
查阅资料，说说他们家乡所在的县（市）
2、了解湖南历史上的行政区划
3 第 2 课人口与民族教学目标：知识与能力1、通过学习，知道湖南人口特征与人口问题，湖南人口迁移特征与人口分布概况，掌握湖南民族分布特征与少数民族的民族特色,以及自然条件
