下载后可任意编辑世阳初中新课程评价实施方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑世阳初中新课程评价实施方案初中课程改革是一场深刻的教育理念、教育模式的变革，是一项系统工程，把“以学生进展为本，以创新精神和实践能力培育为重点，结合情感、态度、价值观”作为课程进展基本理念。为了贯彻落实我市局基础教育课程改革实施方案，保证我校课程改革健康、稳步地进展，特制订本实施方案。 一、指导思想 以中共中央国务院《关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》、国务院《关于基础教育改革与进展的决定》和教育部的《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求为指导，仔细贯彻国家的教育方针，全面推动素养教育。 二、具体目标22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑重视四个“以”，以提高老师课改水平为前提，以加强新课程讨论为核心，以改革课堂教学为重点，以改革评价制度为关键。我校本年力争在以下十个转变上取得较好地突破：老师由教书型向讨论型转变；学生由消极被动接受向积极主动探究转变；由备课只讨论知识向突出讨论教法与学法转变；由只讲知识向同时思想渗透转变；由单向传授知识向双向训练能力转变；由注入式的满堂灌向启发式的精讲精练转变；由只重视教法向同时重视学法转变；由只重视老师主导作用向更重视学生主体地位转变；由重视尖子生向同时重视中差生转变；由作业题一刀切向同时留必做题和选做题转变。三、落实措施 (一)加强学习，更新观念。 1.对老师搞好校本培训。32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 (1)学习时间：每月全校老师集中学习一次。 (2)学习方式：全校老师集中听讲座，分学科教研组讨论讨论改进办法；以学科教研组为单位学习、讨论，针对学科课堂教学存在的主要问题找出改进办法。 (3)学习内容：宣讲我校的新课程改革实施方案；课程改革的背景和目标；课程结构；新课程与教学改革；新课程评价；新课程的深化与反思。 (4)每学期末每位老师都要写出课改体会、教学反思和课改论文；以学科教研组为单位召开经验沟通会；教务处在学期末征集优秀的教学案例，编辑《教学案例集》，并给有关老师奖励，激发老师的善于积累、敢于探究的热情。 2.加强教研组课程改革培训。42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 (1)课标培训。一线老师要首先学好课程标准，准确把握课程标准，在教学中体现新教材的深刻含义；学科教研组每周集中学习一次；分发学科 “新课程标准”，使每位老师掌握新课标准要...
