§3—5 加工余量的确定 1、 课题：加工余量的确定 2、 教学目标： （ 1）理解加工余量的基本概念 （ 2）掌握影响加工余量的因素 （ 3）运用加工余量的计算 3、 重点： （ 1）加工余量的基本概念和计算 （ 2）影响加工余量的因素 4、 难点 （ 1）加工余量的计算 （ 2）影响加工余量的因素 5、 教学方法： 讲授法、举例对比法、图示法、分析引导法、诠释法等 6、 教学时间：90 分钟 1 教学过程 【 新课引入】（讲授时间：5 分钟） 数控车床轴类零件的加工 毛坯：Φ22mm （图1） 〈提问〉：加工该简单阶梯轴， ①从Φ22mm 加工到Φ20mm，切除金属厚度为多少？ ②从Φ20mm 加工到Φ17mm，切除金属厚度为多少？ ③加工该轴,共切除金属厚度为多少? 〈学生答〉：①2mm ② 3mm ③ 5mm 【 新课讲授】 一、基本概念 1、加工余量等概念（讲授时间：10 分钟） （ 1）含义 ①加工余量是指加工过程中所切去的金属层厚度； ②工序余量是相邻两工序尺寸之差； 2 ③加工总余量是毛坯尺寸与零件图的设计尺寸之差，它等于各工序余量之和。 〈提问〉：什么是加工余量？加工余量可以分为哪些？ 〈学生答〉：①加工余量是指加工过程中所切去的金属层厚度； ②工序余量和加工总余量。 〈提问〉：在图1 中，哪些是加工余量？工序余量？加工总余量？ 〈学生答〉：①加工余量：2mm， 3mm， 5mm ②工序余量：a、Φ22mm→Φ20mm 2mm b、Φ20mm→Φ17mm 3mm ③加工总余量：2mm+3mm=5mm 教学方法：通过图示将加工余量、工序余量、加工总余量形象表现出来，有利于学生区分和理解。 （ 2）公式 式中Z∑ ——总加工余量； Zi——第i 道工序余量； n——工序数量。 『 练习』：用公式计算图1 中加工总余量 5(mm) 2、工序尺寸内容（讲授时间：10 分钟） （ 1）工序尺寸： ①mm、②mm 〈提问〉：各工序尺寸的基本尺寸？最大极限尺寸?最小极限尺寸?公差？ 3 〈学生答〉：①Φ20mm，Φ20mm, Φ 19.97mm， 0.03mm； ②Φ17mm, Φ 17mm, Φ 16.95mm， 0.05mm。 （ 2）工序尺寸的公差标注“入体原则”： ①被包容面的工序尺寸取上偏差为零 “基准轴”（只小不大） ②包容面的工序尺寸取下偏差为零 “基准孔”（只大不小） ③毛坯尺寸的公差一般采取双向对称分布 引导学生思维，复习已学过的尺寸的公差标注 3、计算公式（讲授时间：15 分钟） 求基本余量(Z)、最大工序余量...
