加 强 中小学科技教育的意义 21 世 纪 是 国 际 经 济 和 科 技 竞 争 非 常 激 烈 的 一 个 世 纪 ， 各 个国 家 都 会 面 临 许 多 新 的 挑 战 ，这 些 挑 战 归 根 结 底 都 与 各 个 国 家 的国 民 教 育 密 切 相 关 。 我 们 现 在 的 中 小 学 生 是 国 家 的 未 来 ， 是 国 家的 希 望 ， 面 对 高 科 技 时 代 ， 面 对 激 烈 的 国 际 竞 争 ， 他 们 能 否 适 应新 的 挑 战 是 关 系 整 个 国 家 生 死 存 亡 的 大 事 。 为 适 应 素 质 教 育 的 全面 实 施 ， 教 育 观 念 需 要 更 新 ， 许 多 新 问 题 值 得 思 考 。 新 形 势 下 ，我 仅 就 加 强 中 小 学 科 技 教 育 问 题 谈 一 点 粗 浅 的 认 识 。 一 、 加 强 中 小 学 科 技 教 育 是 历 史 的 抉 择 现 代 科 学 技 术 革 命 ， 使 人 类 社 会 的 各 个 领 域 都 发 生 了 根 本 性改 变 ， 许 多 国 家 和 地 区 都 提 出 了 着 眼21 世 纪 的 长 远 战 略 构 想 。邓 小 平 同 志 早 在 20 多 年 前 就 提 出 ： “科 学 技 术 是 第 一 生 产 力 ” 。1995 年 6 月 5 日 ，新 华 社 的 电 文 向 全 世 界 传 递 了 这 样 一 个 信 息 ：中 国 人 将 重 点 依 靠 科 技 和 教 育 推 动 经 济 发 展 和 社 会 进 步 。科 教 兴国 已 经 成 为 国 家 发 展 的 重 大 战 略 。 江 泽 民 同 志 也 曾 指 出 ： “建 设有 中 国 特 色 的 社 会 主 义 必 须 着 力 于 提 高 全 民 族 的 思 想 道 德 素 质和 科 学 文 化 素 质 为 根 本 出 发 点 ， 发 展 科 技 ， 最 终 要 靠 高 素 质 的 劳动 者 。 ” 十 年 树 木 ， 百 年 树 人 ， 实 现 科 教 兴 国 ， 提 高 全 民 族 的 科学 文 化 素 质 也 必 须 “从 娃 娃 抓 起 ” 。 培 养 中 小 学 生 的 科 技 素 质 是顺 应 历 史 的 发 展 ， 是 面 对 世 界 范 围 内 的 现 代 科 技 革 命 ...
