加强学校德育工作 提高学生道德素质 众所周知，无论何时德育工作都是学校教育教学工作的重中之重，特别是在当前形势下，加强和改进学校的德育工作，提高学生的道德素质就显得更加迫切和重要，也是摆在我们教育工作者面前的一项艰巨而重大任务。当今小学生的思想品德的主流是好的，他们朝气蓬勃、积极向上。但小学生思想品德面貌也存在着种种不容乐观的问题。如在不良影视、不良文化的影响下，以大欺小，以强欺弱、搜身、殴打、偷窃等不良行为在一些地方蔓延；在感情投入过剩的家庭环境影响下，不少孩子以我为中心，心中没有他人，蛮横娇宠，心理脆弱，经不起小小的挫折，自理能力差；在比较优越的物质条件下，贪图享乐，怕艰苦，乱 花 钱 等等。 如何加强学校的德育工作，开 展 学生的思想道德教育，这 是我们教育进入二 十 一世 纪 所面临 的一个 重大课 题。几 年 来 ，我们学校始 终坚 持 以德育为立 校之本 ，以《 小学德育纲 要》 为指 导 ，以《 小学生日常 行为规 范 》 为基 本 内 容，遵 循 《 纲 要》 提出 的培 养 目 标 ，结 合 本 校实 际 ，拓 宽 德育内 容，不断 改进德育方法 ，扎 扎 实 实 地进行以道德素质教育为核 心的素质教育，使 学校的德育工作落 到 实 处 ，以保 证 德育纲 要的全 面实 施 。 一、寓德育教育于各科教学之中 课 堂 教学是实 施 素质教育的主渠 道。学校各 科 教学是向学生进行思想教育最 经常 、最 基 本 的途 径 ，班 会 课 、晨 会 活 动 课 也是进行德育教育的主要阵 地。但空 洞 的说 教并 不能产 生良好的教育效 果 ，因 此 ，我 校 各 任 课 老 师 根 据 不 同 学 科 的 不 同 特 点 ， 把 传 授 知 识 、 发 展 智 能 与德 育 教 育 有 机 地 结 合 起 来 ， 使 德 育 教 育 渗 透 到 各 科 教 育 之 中 ， 做 到 教书 育 人 。 例 如 ， 语 文 教 学 中 ， 在 提 高 学 生 理 解 和 运 用 语 言 文 字 的 同 时 ，使 学 生 读 书 明 理 、 增 长 知 识 、 启 迪 智 慧 ， 逐 步 受 到 高 尚 的 思 想 品 德 熏陶 与 感 染 。 在 数 学 、 自 然 教 学 中 ， 对 学 生 进 行 辩 证 唯 物 主 义 教 育 ， 注重 培 养 学 生...
