篇 一 ： 劳 动 课 心 得 体 会 劳 动课 心 得 体 会 进 入 大 学 后 ， 我 们开 始 了 我 们 原 来 很 少 有 的 劳 动 课 。 这 个 学 期 的 劳 动 课 使 我 们 获 得 了 许 多 ， 也 懂 得 了 许 多 。 几 乎 每 周 我 们 都 会有 两 节 课 的 劳 动 课 ， 这 使 得 我 们 的 生 活 也 变 得 充 实 了 。 在 劳 动 课 上 ， 同 学 们 都 按 班 长 分 配 的任 务 一 起 认 真 劳 动 ， 都 在 规 定 的 时 间 内 完 成 所 有 的 劳 动 任 务 。 但 是 ， 在 劳 动 课 上 ， 也 避 免 不了 有 误 会 的 产 生 。 就 像 ， 在 各 组 劳 动 的 时 候 ， 总 有 一 些 分 配 不 公 平 的 地 方 。 这 样 ， 就 会 引 起组 跟 组 之 间 相 互 抱 怨 的 现 象 。 但 是 ， 抱 怨 归 抱 怨 ， 到 最 后 各 组 都 把 自 己 组 的 劳 动 任 务 完 成 的很 好 。 这 就 会 让 我 们 想 到 ， 在 生 活 中 不 如 意 的 事 很 多 ， 世 界 也 不 会 是 多 么 的 公 平 ， 我 们 要 适应 这 样 的 社 会 ， 偶 尔 抱 怨 也 是 可 以 的 ， 但 是 不 能 经 常 抱 怨 ， 毕 竟 不 管 再怎样 抱 怨 ， 有 些 事 我们 还是 必须要 做的 。 还有 ， 就 是 组 员跟 组 员之 间 的 矛盾。 班 长 把 各 组 的 任 务 分 配 下来 后 ， 就是 各 组 完 成 各 组 的 任 务 了 。而这 时 候 就 会 有 很 多 不 自 觉的 人，在 这 时 候 不 做自 己 的 劳 动 任 务 ，跟 别人在 一 边聊天。 而这 样 就 会 引 起 组 员之 间 的 不 满， 这 样 就 引 起 了 不 必要 的 口角。 争吵几句后 ， 组 员也 就 开 始 干活 了 ， 也 会 在 规 定 的 时 间 内 完 成 自 己 的 劳 动 任 务 。 所 以 说， 劳 动 课 不仅仅锻炼了 我 们 的 动 手能 力， 同 时 也 可 以 增强我 们 同 学 间 的 团队协作能 力， 使 得 同 学 之 间 的默契更好 ， 增进 了 同 学 之 间 的 感情。 学 校组 织的 ...
