1 2020 年安徽省普通高中学业水平考试纲要 化 学 一、编写说明 根据教育部颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》和安徽省教育厅颁布的《安徽省普通高中新课程实施指导意见（试行）》，以及现行的普通高中课程标准实验教科书·化学（人教版、鲁科版）必修模块“化学1”“化学2”及选修模块“化学与生活”“有机化学基础”，按照学业水平考试的性质和特点，结合安徽省高中化学教学实际，特制定本考试大纲。 化学学业水平考试以落实立德树人为根本任务，以发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养为基本目标。命题时应遵循以下几个原则： 1.导向性原则。命题充分体现高中化学新课程理念，坚持面向全体学生，以学科核心素养为考试宗旨，促进学生富有个性的学习。充分发挥学业水平考试对普通高中化学学科教学的正确导向作用。 2.科学性原则。命题必须与化学学业水平考试大纲要求相一致，具有较高的信度和效度。试题内容科学、难易适当，试卷结构合理。试题设计兼顾使用不 同 版本教材 的学生，要让 学生不 会 因 使用不 同 版本的教材 而 遇 到 知 识 或 技 能 方 面的障 碍 。 3.基础性原则。突 出 学科特点，注 重 化学核心知 识 、基本观 念和科学方 法 。在考查 化学基础知 识 与技 能 的同 时，重 视 考查 学生的科学探 究 和创 新意识 ，关 注 证 据推 理和模型 认 知 ，同 时在 试题素材 和内涵 中体现科学态 度和社 会 责 任方 面的要求，让 平时经 常 亲 身 经 历 和体验科学探 究 活动 的学生在 应考时发挥他 们 的长 处 。 4.理论 联 系 实际原则。突 出 化学与生活、社 会 、工 农 业生产 、环 境 保 护 和科技发展的密 切 联 系 ，从 日 常 生活的常 见现象 中选择 试题素材 ，体现从 生活走 进化学，从 化学走 进社 会 的基本理念，引 导学生主 动 关 心与化学有关 的社 会 热 点问 题，体现化学教育的人文 价 值 。 2 二、考试性质与目标 （一）考试性质 化 学 学 业 水 平 考 试 是 根 据 国 家 要 求 ， 全 面 考 查 我 省 普 通 高 中 学 生 化 学 基 础 性学 习 的 省 级 水 平 考 试 。 考 试 着 眼 于 引 导 高 中 学 生 获 得 较 为 全 面 的 化 学 学 科 核 心 素养 ， 为 其 终 身 学 习 和 有 ...
