高中语文学科 杨洋老师讲座稿 连载一 在我们的生命中听到过无数感人的句子，即使我们不是这些句子的书写者，但我们仍然记得“你说过的一句话，让我想一整天；你写一首诗，让我阅读一生；你的短信我一直珍藏在收件箱，多年后，还有泪水的模样”，到底如何把真诚的感情转化为优美的句子，把优美的句子连缀成高分的文章，就“为了忘却的爱和感动”为题，来展开对取得高考作文成功的阐释。 长期的教学实践中我发现，无论是国人学习外国的语言，还是外国人学习中国的文化，都存在许多相似和相同的规律。这些规律，就成为了我们取得高考高分的重要途径。 众所周知，在 150 分的卷面上，占60 分的作文举足轻重，这也是高中九门考题中，单题所占分值最大的一道题目。写不好作文的文科生，在政史地的答题上一样面对着辞不达意、无辜失分的境况，而理科生又往往因为偏向理科思维而写不好作文，成为整个知识体系中的软肋，成为对整体分数无法挽回的损失。因此，如果你现在语文只能考 90，而有的同学已经能考 130 多分，这接近40 分的差距成为拉开考生水平的关键。然而，面对着如此重要的题目，很多同学不知所措，购买辅导书也只是杯水车薪，真正的方法仍然云山雾罩，不得其法，于是，，作文被看成深不可测高不可及。这无形中对孩子们仅存的信心造成毁灭性的打击。很多绝望中的孩子自觉地去求助于市场上各种辅导书籍，然而那些厚重的辅导书似乎永远不是在为自己的问题对症下药，当我们一次次听到老师高声朗诵其他同学的作文并对其赞不绝口时，我们黯然神伤，却迟迟没有等来老师告诉我们如何写得像他一样好。然而老师忽视了教育是一种群体行为，每一个人都有权力进步。所以很多同学英语提高了数学提高，在高考前发现作文仍然平淡如水，毫无进步，学生们自怨自艾，总是用读书少没天赋这样的话来安慰自己，但我想告诉你，你和我所教过的每一位学生一样，一定能写好！ 当我们这个泱泱大国还没有一位诺贝尔文学奖获得者的时候，在秘鲁这条狭长的南美热土上，已经有一位诗人获此殊荣。他的名字叫巴勃鲁·聂鲁达。当聂鲁达在意大利一个小岛上政治避难时，有一位叫做马洛的邮差为他送信，他看到这位诗人每天都会收到如山般的信件，当他看到诗人走在街上，人们向他投来近乎疯狂的崇拜的目光，他非常向往，于是向诗人潜心学习。当巴勃鲁·聂鲁达在 1971 年获得诺贝尔文学奖奖金的时候，这个邮差也成为了当地小有名气的诗人。既然一个邮差可以成为诗人，那...
