幼儿形体课教案课程名称：《一》基础训练认识身体授课教师：教学内容：芭蕾舞基础认识身体气球游戏教学实践：90 分钟教学地点：形体室教学道具：音箱 U 盘气球教学目的：1•经过一套综合练习，吏幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，巴握基本舞蹈兀素动作，能够准确的完成。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，增强他们身体机能的抵抗疾病的能力，是高他们身体灵活性，活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣，为将来投身艺术事业打下良好基础。2•通过气球游戏让宝宝认识身体的各个部位。首先给宝宝们介绍身体的各个部位（肩，胸腔,胳膊,腿,膝盖,脚尖,臀部，等等。。）。抛起一个气球让宝宝们用身体的各各部位依次去接触，让宝宝在认识身体的过程中锻炼宝宝身体的协调能力，在幼儿在跑的过程中感受气球游戏带来的快乐。课后作业：练习巩固所学内容课程名称：《二》模特基础训练授课教师：教学内容：视频赏析台步基础训练节奏感训练教学实践：90 分钟教学地点：形体室教学道具：音箱 U 盘电视教学目的：播放一个视频片段让孩子们通过视频认识模特走秀。再进行基础练习：首先站墙根 10 分钟，跟随音乐做提跨练习节奏感分明收复提跨。体态尤为重要必须挺拔收腹收下巴。改善孩子们驼背松散的走路气质。再练习脚位步态摆臂转身（快、中、慢）曲步。跟音乐找风格练习节奏感气场课后作业：授课总结：每天站墙根 10 分钟。课程名称：第三节模仿和反应能力训练授课教师：教学内容：复习刖两节课丝巾游戏教学实践：教学地点：形体教室教学道具：丝巾音箱 U 盘教学目的：复习巩固前两节课的内容丝巾游戏练习拿条丝巾摇摆转动飘落让孩子模仿丝巾的轨迹随意做动作。然后再播放音乐摆动丝巾让孩子放松聆听音乐融入音乐随着音乐找感觉模仿丝巾的轨迹。练习孩子的观察能力反应能力模仿能力。开阔孩子的思维课后作业：授课总结：课程名称：第四节组合训练授课教师：教学内容：编排舞蹈组合模特步队形教学实践：教学地点：形体教室教学道具：音箱 U 盘教学目的：编排一个好的舞蹈组合先细心教会孩子组合动作和组合的要领。等孩子们学会动作后再播放音乐让孩子们跟随音乐去跳组合。训练孩子的记忆力方向感团队合作能力节奏感肢体的协调能力。训练孩子跟随音乐的节奏感衔接要领让孩子融入舞蹈融入音乐。课后作业：授课总结：课程名称：第五节走台亲子活动授课教师：教学内容：复习所学内容亲子游戏...
