关于下发《奥林匹克教育学习资料》的通知各县(区)教体局、市属学校、企事业办学校、民办学校:2008年北京奥组委、教育部向全国大中小学发出号召,要求开设奥林匹克教育课程,进行奥林匹克教育
这不仅是为了迎接奥运会,而且是对奥林匹克运动教育本质的真正理解
奥林匹克教育包含奥林匹克知识教育、奥林匹克理想教育和奥林匹克精神教育,是一种符合时代精神,催人向上,人类追求完善自身和建设理想社会的力量,是宝贵的文化遗产,我们要充分利用它来为提高我国国民素质服务,作为精神文明建设的教材和手段
为了举办一届有特色、高水平的奥运会,为北京奥运会作贡献,要求全市中小学要广泛开展奥林匹克教育活动
现将我们整理的有关《奥林匹克教育学习资料》下发给你们,作为各学校开展奥林匹克教育的辅助材料,请各单位认真抓好这项具有深远意义的教育活动
市教育局体卫艺处2007年8月10日奥林匹克教育学习资料1、古代奥运会起源于公元前776年,结束于公元393年,共举办了293届古代奥运会,历时1169年
2、《奥林匹克宪章》指出,奥林匹克运动的宗旨是:使体育活动为人的和谐发展服务,以促进一个维护人的尊严的和平社会的发展
3、奥林匹克名言是重在参与
奥林匹克有一句广为流传的名言:“重要的是参加,而不是取胜”
顾拜旦将其进一步发展为“在奥林匹克运动会上,重要不是胜利,而是参加”
正如生活中最重要的事情不是获胜,而是奋斗,不是征服,而是奋力拼搏
4、奥林匹克格言是:更快、更高、更强
它体现了奥林匹克运动倡导的克服困难,不断进取的奋斗精神
5、奥林匹克休战
1993年10月25日,联合国第48届大会第36次会议通过“奥林匹克休战”的提案
6、奥林匹克休战标志图案是一只和平鸽,背景是奥林匹克传统圣火,下方是五环标志和奥林匹克休战的英文字样
标志表达了世界各民族紧密团结,遵守休战协议,共创世界和平的愿望
7、现代奥林匹克运动的复兴,法