下载后可任意编辑关于水资源污染与浪费的调查报告12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑关于水资源污染与浪费的调查报告 一、问题的提出 今年十月份，我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动，辅导员在班级中组建了个环保考察小队，并交给我们讨论的小课题，调查水资源
接到这个任务，我们都非常感兴趣，积极投入到了讨论中
我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的源泉
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道珍惜
实际上，中国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧张
因此珍惜水资源迫在眉睫
节约水要从爱惜水开始
我们考察小队在讨论活动计划时，都谈论到一个话题：当前水资源污染和浪费的现象非常严重
浪费现象有：有的人不关水龙头，让白花花的流水白白的浪费掉；有的人水龙头开的过大，水花四溅；还有的人开着水龙头洗东西；有的人把用过的水直接倒掉……，22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑水污染的现象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗涤剂、洗洁精等；把废弃物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工业污水……致使水资源受到了严重的污染
针对这些现象，我们产生了疑问：这种现象是怎样产生的
会对人类的健康造成哪些危害和影响
作为新世纪的小主人翁，我们又该做些什么呢
带着这些疑问，我们展开了一系列的调查和讨论
二、明确分工1、第一阶段：经过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集些相关资料，了解中国水资源的现状
（每个环保兴趣小组）2、第二阶段：进行实地考察，拍摄相关照片，了解当地水资源情况
（学生姓名等）3、第三阶段：进行问卷调查，了解周围人们的用水情况和环保意识
（针对四到六年级）4、第四阶段：根据调查和搜集的资料，形成调查报告，并提出倡议
（各环保兴趣小组）32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑三、活动过程和结果（一）前期调查由我们考察小队成员动员，
