电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

关于水资源污染与浪费的调查报告

关于水资源污染与浪费的调查报告_第1页
1/14
关于水资源污染与浪费的调查报告_第2页
2/14
关于水资源污染与浪费的调查报告_第3页
3/14
下载后可任意编辑关于水资源污染与浪费的调查报告12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑关于水资源污染与浪费的调查报告 一、问题的提出 今年十月份,我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动,辅导员在班级中组建了个环保考察小队,并交给我们讨论的小课题,调查水资源。接到这个任务,我们都非常感兴趣,积极投入到了讨论中。我们知道,水是人类生存的基本条件,是生命的源泉。长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,不知道珍惜。实际上,中国水资源并不丰富,再加上污染,使水资源更加紧张。因此珍惜水资源迫在眉睫。 节约水要从爱惜水开始。我们考察小队在讨论活动计划时,都谈论到一个话题:当前水资源污染和浪费的现象非常严重。浪费现象有:有的人不关水龙头,让白花花的流水白白的浪费掉;有的人水龙头开的过大,水花四溅;还有的人开着水龙头洗东西;有的人把用过的水直接倒掉……,22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑水污染的现象有:把生括垃城圾倒入河流中;大量使用洗涤剂、洗洁精等;把废弃物和油污倒入河流中;向河流中排放大量的工业污水……致使水资源受到了严重的污染。针对这些现象,我们产生了疑问:这种现象是怎样产生的?会对人类的健康造成哪些危害和影响?作为新世纪的小主人翁,我们又该做些什么呢?带着这些疑问,我们展开了一系列的调查和讨论。二、明确分工1、第一阶段:经过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集些相关资料,了解中国水资源的现状。(每个环保兴趣小组)2、第二阶段:进行实地考察,拍摄相关照片,了解当地水资源情况。(学生姓名等)3、第三阶段:进行问卷调查,了解周围人们的用水情况和环保意识。(针对四到六年级)4、第四阶段:根据调查和搜集的资料,形成调查报告,并提出倡议。(各环保兴趣小组)32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑三、活动过程和结果(一)前期调查由我们考察小队成员动员,全校同学展开了水资源浪费和污染的调查。同学们利用节假日和双休日的时间,各自留意自己家里人和周围的人的用水现象,做好详细的记录,家里有相机的同学还进行了拍摄。回到学校后,我们环保小队的成员把搜集的情况进行汇总,并进行了讨论和讨论,最后,总结出了人们浪费和污染水资源的表现:1、浪费水现象 (1)水流开的过大: (2)用完水后不关水龙头或水龙头没关紧; (3)开着水龙头冼东西; (4)长时问用水; (5)大多人用洗衣机洗衣服; (6)不能重复使用...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

关于水资源污染与浪费的调查报告

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部