下载后可任意编辑 讨论性学习课题讨论报告班级: 初一( 7) 组长: 金帆组员: 李颂阳 袁兰骝 巫青笛指导老师: 侯迎晖领域: 人与社会目录 摘要 讨论背景 目的与意义 讨论方法 任务分工下载后可任意编辑 活动时间 讨论过程 总结报告 体验与反思 致谢 附录摘要圆明园遗址公园是清朝的皇家园林, 由于园林和建筑艺术之精湛, 它被誉为一切造园艺术的典型。在中国众多文化遗产中, 圆明园背负了国人更多的民族情感和精神。希望经过我们讨论, 为妥善保护历史遗产出谋划策, 尽出我们微薄之力。了解圆明园的昔日辉煌, 毁灭过程, 希望根据世界文化遗产的标准严格保护, 积极抢救, 合理利用, 精心管理, 使其尽早进入世界文化遗产名录。妥善保护历史遗产, 合理利用文化资源, 推动圆明园保护整修与利用可持续进展。讨论背景圆明园遗址公园是清朝鼎盛时期的大型皇家园林, 由于园林和建筑艺术之精湛, 它被誉为一切造园艺术的典型。近代以来, 因屡造劫难而被破坏, 现在只保留有部分当年建筑物的残迹和山形水系形态, 关于 如何进展和管理争议很大。在中国众多文化遗产中, 圆明园背负了国人更多的民族情感和精神。希望经过我们讨论, 为妥善保护历史遗产出谋划策, 尽出我们微薄之力。下载后可任意编辑目的意义1．了解圆明园( 1) 昔日辉煌, 毁灭过程( 2) 激发不忘国耻, 振兴中华, 捍卫祖国神圣尊严的责任感和使命感。 2．希望根据世界文化遗产的标准严格保护, 积极抢救, 合理利用, 精心管理, 使其尽早进入世界文化遗产名录。 3．妥善保护历史遗产, 合理利用文化资源, 推动圆明园保护整修与利用可持续进展。讨论方法 文献、 调查、 访谈、 实地走访任务分工查阅资料 袁兰骝、 金帆汇总筛选资料, 讨论 全组请教老师 李颂阳、 巫青笛圆明园实地考察、 调查 全组整理数据, 讨论资料, 请教老师, 写出论文 金帆、 李颂阳活动时间(1) 1 月 20 日, 首次考察圆明园; (2) 2 月 20 日, 第二次考察圆明园; (3) 4 月 5 日, 调查圆明园管理情况。讨论过程( 摘选) 1 月调查员任务分工金帆摄像李颂阳采访巫青笛笔录袁兰骝勘查调查对象: 圆明园游客调查日期: .01.20下载后可任意编辑调查目的: 调查游客对圆明园的理解调查内容( 主要调查问题) 调查结果( 或数据) 调查问题一: 您对圆明园遗址保护的满意度76%的游客满意, 24%的游客一般, 没有游客不满意。调查...
