1 小 学 低 年 级 围 棋 入 门 班 专 用 教 材 2 中国围棋协会培训中心 北方交通大学围棋协会 教师：杨鸿哲 杨慧宇 教 案 首 页 总 第 109 页 课时序号 第 36 节 授 课 班 级 小学低年级入门班 授 课 日 期 课 题 第 十 二 课 棋 形 （四） 授课类型 新 课 棋形的第四讲，棋形的好坏。 棋形好，我们称为“好形”。棋形不好，我们称为“恶形”或“劣形”。 好形有这样一些特点：形厚、形正、协调、严紧、轻灵。 知道什 本棋形的攻防要点。 本棋形的攻防要点就是棋形要点。 棋形要点一 在边、角的棋要尽量“生根”，那些一手就能生根、有眼形的棋最大，是棋形要点。 棋形要点一 “有眼形”点方出眼形，虎补出眼形， 眼形不是真眼，有了眼形随时可做出真眼。 棋形要点二 “争头”——出头、挺头、连扳争头等。谁的头在前边，谁就争得了控制权。 棋形要点三 侵消时的棋形要“轻灵”，在对方攻击时不能走重，在弃子、腾挪中走出形来。 能力 在走棋之前想好了要达到什么目的。 初学者及水平低的学生下棋没有‘棋形’的概念，走成什么样算什么样。 希望通过学习本章，在下棋时能想一想走完以后的棋形好还是坏。 板 书 设 计 棋 盘 示 教 设 计 第34节 第十二课 棋形 （二） 厚形、形正、协调、严紧、轻灵。 棋理棋谚棋诀： 教 学 后 记 教 学 目 标 重 点 难 点 3 教 案 续 页 总 第 110 页 教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂。维持课堂纪律。 一 复习提问：我们上节课从棋形的薄、厚来分析了棋形的好坏。 薄 形：在一块棋里，棋子的配合的不好、歪歪扭扭、无眼位、无根基、断点多、毛病多、棋形的要点被对方占领，薄棋是对方的攻击目标。 厚 形：“厚形”是厚实的形，有种种意义，不过可大致分为两个部分：1势力强大。2根据地坚实。 1-1白薄黑厚 1-2 黑薄白厚 2-1白薄黑厚 2-2 黑薄白厚 引言：在前几节课中我们从棋子的效率（愚形、重复形），棋形是否完整（裂形），棋形的薄、厚这三方面来分析棋形的好坏。今天我们来看一看到底什么样的棋形算好棋形。 二 新 课 棋形好，我们称为“好形”。棋形不好，我们称为“恶形” 或“劣形”。在各种书上和各个老师中，对“好形”的解释有很多种，大概应该是：厚形、形正、协调、严紧、轻灵。因为盘上千变万化，棋形很难彼此相同，但是基本结构还是有共同点的。挂盘上的...
