下载后可任意编辑软件工程选课系统需求规格说明书1下载后可任意编辑1.系统背景分析 全校性选修课的目的在于扩大学生知识面, 加强学生素养教育, 培育复合型高级人才, 具有不可替代的重要性。随着教育改革的不断深化和素养教育的加强, 完全全学分制的实施, 选修课在一个学生的培育计划中占的比重将越来越大。 网上选课系统的出现使同学们能够更加自主、 便捷、 准确的进行选课。可是, 现行的选课方式也存在着一些问题。例如, 什么课程容易拿学分选什么,别人选什么我选什么, 哪一类课程还缺多少学分不清楚, 甚至有的为凑学分随便选几门课或者干脆让别人代选, 完全不顾自己的兴趣爱好, 个人所长, 完全不顾自己的专业方向、 有无先修课程等, 造成了选课的混乱。这种现象在低年级比较突出, 在高年级也存在。而且, 随着选修课比重的加大, 这种情况将越来越严重。这种情况主要是由于学生对自己的专业培育计、 可选课程等信息了解得不够造成的。虽然学校也刊发了相关的手册, 网上也能够查询, 但因为范围太大, 科目太多, 看或查的人并不多。怎么样才能解决这个问题, 使大家能够更合理的进行选课, 也使得选修课能更好发挥其作用呢? 本”选课指导系统”就是针对此目的而开发的一种软件。该系统放在学校服务器上, 学生在选择选修课前, 能够上网进行查询。用户( 学生) 输入其学号与密码后, 系统便调出其所有相关信息, 包括已修课程、 已修课程的成绩、 专业培育计划、 全校性可选课程, 系统进行综合分析后, 得到一些可行的方案, 供用户参考, 并提出合理建议。2 用户需求分析 鉴于上述分析, 我们认为系统应该从同学们切实利益出发, 为同学们提供快递, 准确的信息查询服务, 并提帮助指导功能。 用户需求分为信息需求和功能需求: 2.1 信息需求分析2下载后可任意编辑系统能够为用户提供的信息应该包括: 1. 选修课成绩信息: 以往各学期所有选修课的成绩, 不及格者应特别标记; 2. 选修课的类别信息: 以往各学期所有选修课应归属哪一类( 共六大类: 自然科学类、 文化素养类、 跨专业类、 计算机类、 专业基础类、 专业类。不同学院可能有些不同) .3. 已修学分信息: 每一类已修的总学分; 4. 还需修学分信息: 每一类还需修的总学分; 5. 专业培育计划信息: 各专业各学期的教学安排信息; 6. 课程信息: 包括课程的学分、 学时、 机时、 先修课、 老师、 授课内容、 类别、 开课单位等信...
