厦门市钟宅民族小学国学科教案--第 一 册 1 第 一 单元 课题 弟子规-----总序 课时 1 教学 目标 1、学生能诵读成诵。 2、养成良好的诵读习惯。 3、懂得生活中要孝敬父母，友爱兄弟姐妹，言行要谨慎，要讲信用。 目 标 达 成情况： 教学 重点 1、能读通、读准字句； 2、熟读成诵。 突破方法： 教学 难点 大致理解句子的意思。 教学 准备 配乐朗读带、书本 教学过程 【先学导航】 让学生了解为什么要学习《弟子规》 【教学流程】 一、介绍《弟子规》 它是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范，特别讲求家庭生活方面的教育。学习它能让我们更好地成为一个优秀的人。 二、诵读《弟子规》总序 “弟子规 圣人训 首孝悌x iào tì 次谨 jǐn 信 泛 爱众 而亲 仁 有余 力 则 学文 ” 1、老 师 念 一句，学生重复 一句。 2、老 师 念 上 句，学生念 下 句。 3、小组 合 作 学习，比 赛 读 4、大致解读：《弟子规》这 本书是学童 们的生活规范，他 是依 据 至 圣先师 孔 子的教诲 编 成的。首先，在日 常 生活中要做 到 孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其 次一切 言行中，要谨慎，要讲信用；和 大众 交 往 时要平 等 仁 和 ，要时常 亲 近 有仁 德 的人，向 他 学习 。以 上这 些 事 是学习的根 本，非 做 不 可 。如 果 做 了还 有余 遐 ，更应努 力 的学习礼、乐、射 、御 、书、术 等 六 艺 ，各 种 经 典 ，以 及 其 他 有益 的学问 。 小结 ：以 上 四 条 是做 人的根 本。不 管 你 有没 有文 化 知 识 ，但 忠 、孝、礼、义 、信必 须 要做 到 。 三 、故 事 时间 一个六 岁 的小孩 ，他 不 但 学会 了弹 钢 琴 ，而 且 会 说 英 语 。每 当 评 价 点 厦门市钟宅民族小学国学科教案--第 一 册 2 家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。 1、这个故事说明什么？（家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。） 2、他懂得做人的道理吗？，懂得怎么去做事情吗？ 3、一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他会虚心向别人学习吗？ 四、讨论拓...
