第 5 章 以湖南大学为例探析大学战略管理实施路径 国外许多著名大学成功实现跨越式发展，尤其是在遭遇一系列困境的时候，或是运用战略管理的思维，或是制定学校发展的战略管理方案，最终走出了困境。本章在借鉴国外学者提出的战略管理模式和国外大学已成功实施的战略管理方案基础上，并综合考虑中国的国情与湖南大学的校情提出湖南大学如何运用战略管理理论，成功实现跨越式发展。 5 .1 确定大学战略目标 5 .1 .1 描述大学愿景和使命 大学愿景是要回答想成为什么样的大学，大学使命则回答的是大学的责任与任务是什么。大学使命说明的是大学的根本性质与存在的理由是什么，即说明大学的宗旨、信念、原则，是比较抽象而长期的；而大学愿景说明的是在这种使命下大学如何才能做到最好，即大学为了实现使命应该做些什么，是比较具体的。大学使命决定了大学的愿景，而大学的愿景又决定了大学的战略。因此，在制定大学战略时，要先阐述大学的使命与愿景，并且一般是把大学使命与愿景放在一起阐述。由于大学公认的三大功能是：传授知识、创造知识和服务社会，因此世界各国公认的大学使命是：保存知识、传授知识和创造知识。但在具体表述大学使命和愿景时，要考虑下面几个构成要素：大学的价值观与基本信念；大学的自我定位；大学的公众形象和社会责任；大学发展的指导思想等。世界上著名的大学都有各自关于大学使命与愿景的阐述，例如，哈佛大学的使命为：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理为友”。“不断地增进人类的知识，并让后代永记不忘”。可见哈佛大学是以探求真理和学问作为理想追求和核心价值。麻省理工学院提出：既会动脑，又会动手。传授知识并教育学生在科学、技术和其他领域成为最优秀的服务于国家、社会的人才。加洲理工学院提出：真理使人自由。通过拓展人类的知识，通过教育、研究相结合服务于社会，关注社会和科技中最富挑战性的基本问题，在自由、卓越、跨学科的氛围里教育学生成为杰出的、具有创造性的社会成员。剑桥大学以“思想和表达的自由，避免歧视”为自己的核心价值观，反映了学术自由的教育理念。 一个好的大学使命与愿景具有以下几方面的作用：①导向作用。奥斯汀大学 前校长约翰·莫斯利曾说过：“使命表述并不是一个一般的概念表述，而是一份 基本的工作文件，是大学性质的一种类型，它应当包括学校及其作用的描述 这句话我们可以看出使命对于大学的重要性，大学使命与愿景是对大学发展目标的高...
