倡文明之风，践文明之行 ——大力推进大学生“文明修身”工程 “修身、齐家、治国、平天下”被认为是任何一个人求生立世之本，理所当然，也应当是当代大学生的立身之道。“所谓修身，在正其心者”。修身，也即正心修身，应力克“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”在当代，“修身”，一方面要“识事务”，就是要具备文科方面的知识与才能。另一方面要“明事理”，即认识客观世界，了解客观世界，发现客观世界，影响或改造客观世界方面的素能要求。再一方面要“兴事业”，即每个人要有实现自己理想或梦想的追求与抱负，要“志高存远”。文明行为是一个国家、一个民族的社会风貌、道德水准、文明程度、公民素质的重要标志，也是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。对大学生进行文明行为教育，倡导健康、科学、文明的生活方式，对于提高大学生的自身修养,促进大学生身心的协调发展具有重要的意义。 校园是大学生生活成长的第一社会。作 为当代社会精英 的大学生，直 接 承载 着 建 设 祖 国，服 务社会的责 任。如 果 没 能在大学时 期 树 立正确 的道德观念 ，形 成良 好 的思想品 德树 立正确 的价 值 观，人生观，在进入 社会之后 就有可 能屡屡 碰 壁 ，甚 至 带 来 难 以 估 量 的精神、物 质损 失 。提高大学生的精神文明、道德修养是培 养一名 优 秀 大学生的关 键 步 骤 ，它 和学习 文化知识同 样 重要。多 年 来 ，全 国各 大高校都 保 持 着 各 自特 色 的传 统 价 值 观教育方式。但 随 着 体 制 变 革 和外来 文化的深 入 ，人们 传 统 的价 值 观逐 渐 被实用 主 义价 值 观念 所代替 。受 其影响，一部分大学生的价值取向也趋于实用化。他们更加注重个人专业能力的提升，重视实用知识的学习和能力的培养，关注现实生活和物质利益，对于规范个人行为习惯的礼仪规范的学习却漫不经心，礼仪素养欠缺。教育部部长袁贵仁指出，在高校人才培养中要坚持全面实施素质教育，大力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。结合实际情况，我校实施了以“创建文明校园，争做文明大学生”主题活动为核心的文明校园建设活动，并就如何引导大学生养成文明的行为规范和良好学习习惯，如何早日成长为适应社会主义建设需要的高素质创新型人才，提出了具体要求。 但必须清醒的认识到，大学生基础文明规范建设...
