大 学 生 恋 爱 成 长 团 体 辅 导 一 、 团 体 名 称 ： 大 学 生 恋 爱 成 长 团 体 二 、 团 体 性 质 ： 同 质 、 封 闭 的 成 长 小 组 三 、 团 体 规 模 ： 16 名 大 学 生 组 成 (不 包 括 指 导 者 ) 四 、 参 加 对 象 ： 在 校 大 学 生 ， 同 质 ， 年 龄 基 本 相 同 ， 来 自 同 一 班 级 ， 有 强 烈的 自 我 认 识 ， 自 我 探 索 的 意 愿 ， 性 格 各 异 ， 但 都 对 人 坦 诚 ， 成 员 之 间 最 初 是 完 全熟 悉 的 。 五 、 团 体 活 动 的 时 间 、 地 点 、 费 用 时 间 ： 平 均 每 周 一 次 ， 共 有5 次 ， 每 次 1.5～ 2 小 时 。 地 点 ： 安 静 且 较 大 的 有 可 移 动 椅 子 的 活 动 室 。 费 用 ： 活 动 材 料 费 等 。 六 、 团 体 目 标 认 识 两 性 的 心 理 与 行 为 ， 学 习 与 异 性 的 沟 通 技 巧 ， 探 索 爱 情 的 真 谛 。 七 、 理 论 依 据 （ 一 ）群体 无意 识 荣格 认 为 人 的 无意 识 有 个体 的 和非个体 （ 或超个体 ）的 两 个层面。 前者 只到达婴儿最 早记忆的 程度， 是 由冲动 、 愿 望、 模 糊的 知觉以及经验组 成 的 无意 识 ；后者 则包 括 婴儿实际开始以前的 全 部时 间 ， 即包 括 祖先生 命的 残留， 它的 内容能在 一 切人 的 心 中找到， 带有 普遍性 ， 故称 “集体 无意 识 ”。 集体 无意 识 的 内容是原始的 ， 包 括 本 能和原型。 它只是 一 种可 能， 以一 种不 明确的 记忆形式积淀在 人的 大 脑组 织结构之 中， 在 一 定条件下能被唤醒、 激活 。 在 恋 爱 关系中首先注重的是 生 殖， 就是 说男女所具备的 生 殖的 条件和特征， 就是 说的 男人 味和女人 味的 问题， 上述条件越优越的 女人 和男人 更有 吸引力， 当然， 这只是 一 个基 础的 条件，只有 这一 个条件是 不 够的 。 荣格 认 为 原型不 是 经验， 它的 印象 是 经验。 原型用 原始的 形象 来 表达。 荣格认 为 原型的 人 格 组 合中最 重要的 是 人 、 阿尼玛（ 男性 的...
